《寻觅社会的真谛》课件-(共57张).pptVIP

《寻觅社会的真谛》课件-(共57张).ppt

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社会基本矛盾的解决方式 阶级社会 社会主义社会 基本矛盾 主要矛盾 矛盾性质 解决方式 根本目的 生产力与生产关系的矛盾; 经济基础和上层建筑的矛盾 阶级矛盾 人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 对抗性(敌我矛盾) 非对抗性(人民内部矛盾) 阶级斗争 改革(社会主义的 自我完善和发展) 建立新的生产关系;解放生产力。 使生产关系适应生产力, 上层建筑适应经济基础; 解放和发展生产力。 A.阶级社会的基本矛盾是生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾。 B.实现方式:通过阶级斗争实现的。 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 2.阶级社会基本矛盾的解决 3.社会主义社会的基本矛盾与解决方式 A.社会主义的基本矛盾内容 B.性质:非对抗性的矛盾 C.实现方式:只能通过社会主义的自我完善和发展 加以解决,即改革。 D.正确认识改革(根本目的) 仍然是生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑的矛盾。 寻觅社会的真谛 社会存在 社会意识 决定 反作用(阻碍、促进) 社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 (生产关系一定要适合生产力发展状况规律) (上层建筑一定要适合经济基础状况的规律) 实践 通 过 不 断 解 决 社会历史发展总趋势 前进的、上升的 过程是曲折 的 实现 途径 阶级社会 —阶级斗争 社会主义 社会 —改革 (一)人民群众是历史的创造者 2.为什么人民群众是历史的创造者? 1.我国现阶段人民群众的范围 (3)人民群众是社会变革的决定力量 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 (1)人民群众是社会物质财富的创造者 树立群众观点, 坚持群众路线。 方法论意义 四、社会历史的主体 看人间, 哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造, 哪一种商品不是由人民来生产…… 想一想: 谁是物质生产的主体? 人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用? 人民群众是社会物质财富的创造者 田园诗人陶渊明 如果没有劳动人民供 他吃、穿、住、用, 那他就不但没有酒喝, 而且没有饭吃,只能饿死在东篱旁,哪里还 能吟出“采菊东篱下,悠然见南山”的诗呢? 鲁 迅: 人民群众是精神财富的创造者 陶渊明赏菊 在我国解放战争的辽沈、淮海和平津三大战役中,支前民工就有490多万,支前粮食就有40多万吨,从而有力的保证了战役的胜利。 支前民工运输伤员 人民群众是社会变革的决定力量 (二)群众观点和群众路线 1.群众观点的基本内容 2.群众路线基本内容和地位 3.坚持群众观点和群众路线的实践意义 ——两个重要保证 材料一 有人说:“英雄造时世” 、“历史者英雄之舞台也舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。 材料二 毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的认识。” 材料三 建设中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点,就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民生活,提高人民生活水平,是改革开放和发展经济的根本目标。” (1)结合课文内容,对材料一、二的观点作出评价? (2)材料二、三之间有什么联系? (3)上述材料所体现的思想对我们的工作有什么指导意义? 例例证明: 观点一:认为 “英雄造时世” 观点三:认为 “时世造英雄” 观点二:认为 “群众是真正的英雄” 评价: 评价: 评价: 是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发,把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量,因而是错误的。 (英雄是指个别的杰出人物) (英雄是指广大人民群众) 正确指出了人民群众是实践的主体,是历史的创造者,对社会历史的发展起了巨大的作用。 是正确的。在肯定群众创造历史的同时,也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用,杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代发展的方向,得到了群众的拥护,从而成为英雄,但他们的作用不可能超越人民群众,不能改变历史发展方向。 (英雄是指个别的杰出人物) 问题一分析 问题二分析 材料二体现了马克思主义关于人民群众是社会实践的主体,是历史创造者的基本观点。 既然肯定了人民群众创造历史的作用,就应该树立群众观点、坚持群众路线,就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民生活,提高人民生活水平。所以材料二是材料三的理论根据。 问题三分析 坚持立党为公、执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 坚持群众观点和群众路线,是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也

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