实验教学教材教法.PPT

實驗教學、教材教法 實驗室簡介 進行正式實驗 預習報告與測驗 在閱讀實驗步驟後，用自己的方式加以整理，而後畫成流程圖。 在理解實驗之後，整理出紀錄結果的數據表格，或整理數據所用的數學式。 若有需要應補充注意事項，或加注自己的意見。 進行實驗步驟或原理相關的測驗。 實驗前 實驗影片觀賞。 實驗藥品位置介紹與性質說明。 回收廢棄物位置介紹與說明。 實驗中 實驗操作指南： 分組實驗： 教師要加以巡視： 教師要給予回饋： 實驗後 鼓勵學生發表觀察與實驗結果 分組討論誤差來源 鼓勵學生進行問題討論 實驗測驗 紙筆測驗 操作實驗 ex. 天平的使用，本生燈的使用，溶液的配製，吸量管的使用，未知物的鑑定等等。 * 一、實驗室器材簡介：本生燈、天平、容量瓶、吸量管 二、溶液的配製與吸熱、放熱反應現象的觀察 1、溶液體積的加成性實驗：取定量酒精與純水混合，觀察體積及溫度的變化。 2、請準確配製6M的NaOH溶液25ml，觀察NaOH溶於水為吸熱或放熱反應？ 3、請準確配製2%的NH4NO3溶液25g ，觀察NH4NO3溶於水為吸熱或放熱反應？ 三、常見的化學反應 4、複分解反應 取由實驗1中所配置的NaOH 2ml加入實驗2所配置的NH4NO3 2ml，觀察發生的現象。 5、取代反應 (1). 取一元硬幣一枚，將表面以砂紙、清水加以洗淨。以鑷子夾取棉花並沾取硝酸汞溶液，擦拭銅幣，觀察所發生的現象。 (2). 取0.1M AgNO3溶液約10ml放入量桶中再插入銅絲，10min後觀察反應結果為何？ 6、兩性元素的反應 取由實驗1中所配置的NaOH 5ml放入20ml的量筒中，再將巴掌大的鋁箔紙揉成球狀丟入量筒中，觀察是否產生氣體？並點燃火柴，測試氣體是否有可燃性？ 7、氧化還原反應 取表面乾淨(不可有水)的表玻璃，放入極少量的KMnO4，再加入兩滴濃硫酸，以乾淨(無水)的玻棒將KMnO4和濃硫酸混合，沾取混合液並碰觸酒精燈燈芯部份(必須為溼潤狀態)，觀察反應現象。 預習報告與測驗 實驗前 實驗中 實驗後 實驗測驗 * * *