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- 2019-03-22 发布于上海
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不同的角色 不同责任 九年级思品第六课第一框 我 公民 子女 学生 同学 乘客 消费者 我在社会中扮演了哪些社会角色? 阅读下面材料并思考:社会角色与什么问题休戚相关? 梁启超说过:“是故人也者,对于一家而有一家之责,对于一国而有一国之责,对于世界而有世界之责。一家之人各自放弃其责任,则家必落;一;一国之人而各自放弃其责任,则国必亡;全世界之人各自放弃其责任,则世界必毁。 清华大学校长顾秉林先生2003届毕业典礼说过:只有对学生、社会、国家负责任的学校,才能培养出对社会、国家负责任的学生;只有为社会、为国家勇担责任的学子,才能真正成为国家、民族的栋梁。今天,在你们毕业之际,我要送给每一位同学两个字。那就是‘责任’。 社会角色 主要责任 社会角色 主要责任 学生 遵守纪律,完成学习任务 农民 种庄稼 工人 努力完成生产劳动 科研工作者 研究发明新成果 公务员 服务公众, 服务社会 文艺工作者 创造优秀文艺作品 律师 依法协助当事人诉讼,出庭辩护 记者 采访新闻,如实写新闻报道 填上以下不同社会角色的主要责任: 说明:每一种社会角色往往都意味着一种责任。 关心爱 护妻子 管理学校 遵守乘车规则 抚养教育 后代 赡养父母 做个好公民 说明:不同的社会角色要承担相应的责任。 分析书上余秋里同志在不同时期分别担任了什么社会角色?履行了哪些
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