化学人教版九年级上册1.2化学是一门以实验为基础的科学.doc.docVIP

课 题 1.2化学是一门以实验为基础的科学 课 型 实验课 教 学 目 标 1、认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法，初步学习书写探究活动（或实验）报告的方法。 2、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象。 教学重点 培养学生对实验现象的观察和分析能力，并能明确地表述探究所得到的结论。 教学难点 激发学生探究的情趣。 教学方法 实验法 教学准备 烧杯、澄清的石灰水、火柴、蜡烛、水等。 课时安排 １课时 教 学 过 程 设 计 意 图 复 备 [新课引入]世界是物质的，人纱窗主要研究物质的组成，结构、性质及变化规律。化学实验是研究物质的重要手段。同学们，你们做过蜡烛燃烧的实验吗？你仔细观察过蜡烛吗？ [教师点拨] 点燃前：观察蜡烛的性质(颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点) 燃着时：关注燃烧过程中发生的变化。 观察火焰 火焰三部分温度的高低比较 燃烧后的物质是什么？ [分组实验] 学生分组实验，二人一组，一边实验一边记录 火焰分外焰、内焰、焰心。 [讨论] 学生讨论，哪层温度最高。 ３、熄灭后 观察现象，并让学生用火柴试着点燃产生的白烟，并的燃着的火柴不可过于靠近烛芯。 学生观察并实验，如果实验不成功，学生可以多做几次实验。 从学生熟悉的事物入