化学人教版九年级上册三个化学探究实验.docVIP

[教学目标] ①了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；了解常见金属的特征及其应用，认识加入其它元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。 ②通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的知识体系。 ③通过资源共享，激励学生的合作参与意识；通过对金属物理性质与用途关系的学习，使学生体会到学习化学的价值。 [教学重点和难点] ①认识金属物理性质的相似性和差异性。 ②如何合理考虑金属物质的用途。 教学目标 学会用pH试纸测溶液的酸碱度；能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH。 通过对各种操作的比较及对测试数据的分析，建立正确的测试和读数方法。 让学生自主测试，拓展活动的空间，培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。 实验目标 探究金属的某些性质 实验用品 铝片、铜片、铁钉、稀盐酸、硫酸铜溶液、试管、镊子、酒精灯、坩埚钳、石棉网、砂纸、试管刷、试管架、火柴、烧杯（回收金属用）、废液缸 实验步骤 注意点 1 实验开始前，应检查桌面所需实验用品，如发现实验用品有损失或缺少可向实验老师提出更换。 请学生检查： 1、仪器是否清洗 2、仪器药品是否归位，标签是否对着实验者 3、台面是否保持洁净 2 用砂纸打磨铝片和铜片，观察颜色：铝片 ， 铜片 。