人教版五年级第八单元第26课《草船借箭》课件.pptVIP

1、读通课文，标好段落。 2、读准字音，把好词佳句做好批注。 3、了解故事的起因、经过、结果。 * * 自读要求： 军令状 妒忌 惩罚 水寨 擂鼓 呐喊 丞相 都督 神机妙算 幔子 私自 弓弩手 3、诸葛亮是怎样利用草船借箭的？ 1、为什么要借箭？ 2、他为借箭做了哪些准备工作？ 4、借箭的结果怎样？ 周瑜要他三天赶造十万支箭。 草船、军士 如期交货、周瑜叹服 北 曹 吴 借箭经过： 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 整体感知 1.文中写到了哪几个人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？ 起因（1—2） 准备（3—5） 经过（6—9） 结果（10） 按事情发展 默读起因部分，请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万支箭的任务，并且立下军令状？ 神机：灵巧的心思达到神 奇的程度；妙：巧妙；算：谋 划。惊人的机智，巧妙的谋 划。形容有预见性，善于判 断情势，决策高明。