现场个案研讨过程再现.PPTVIP

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2019-03-29 发布于天津
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现场个案研讨过程再现.PPT

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现场个案研讨各年龄段幼儿社会行为特点小班： 1.同伴交往开始发展，不稳定，随机性强。 2.处于认知发展自我中心期，情绪不稳定，易外露、冲动，不知如何处理已发生的事，靠动手解决。 3.以独立游戏和平行游戏的方式活动，合作行为较少。中班： 1.同伴交往开始稳定，交往相对增多，有明显的指向性，同伴关系处于鲜明的分化期。 2.认知能力逐步发展，对消极的社会行为更加敏感。 3.情绪趋向稳定，规则意识逐步萌芽，是非观念较模糊。大班： 1.同伴之间分化程度稳定，有相对稳定的伙伴，对同伴的偏爱更明显。 2.自我意识提高，开始正确了解自己、接纳自己。 3.情绪较稳定，规则意识逐步形成，愿意与多人合作游戏。以平常心悦纳每个孩子教师的存在是一种示范 * 一、过程再现二、讨论话题三、情况分析四、分享与共勉 *