【教学课件】《认识浮力 》（沪粤）.pptVIP

畅言教育 畅言教育 上海科学技术（广东教育）出版社 八年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 本课编写：杨庄中心学校张大丰老师 第九章 · 浮力与升力 第一节 认识浮力 上海科学技术（广东教育）出版社 八年级 | 下册 1.浮力定义: 浸在任何液体中的物体都会受到液体 竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。 受力物体 施力物体 2.浮力的方向: 总是竖直向上的 开动你的脑筋，猜想在水中下沉的物体受水的浮力的作用吗？如何才能验证你的想法呢？说说你的想法： 在空气中弹簧测力计的读数G （N） 物体浸在液体中弹簧测力计读数F（N） 物体受到的浮力 F浮（N） 用弹簧测力计测量浮力的大小 F浮 = G - F 3.计算： F浮 = G－F------称重法 其中： F浮 指物体受到的浮力。 G 指物体重，也就是物体在空气中的称重 F指物体浸在液体中时弹簧测力计的示数。 F左 F右 h左=h右，因而P左=P右，所以F左=F右。 F向下 F向上 因为h向上h向下，因而P向上P向下，所以F向上F向下。 结论： F浮=F向上-F向下 1.浮力产生原因：浮力是由于液体对物体向 和向 的压力 产生的。 2.浮力的大小：F浮＝F向上 — F向下 (压力差法） 上 下 差 桥墩受到浮力了吗？ 物体下表面没有液体（或与底密合）时不受浮力的作用。 一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为 N。浮力的方向　 ，施力物体是 ______.此石块在液体中下沉时　 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。 石块重5N 3 竖直向上 液体 受到 重力示数 为2N 猜想:浮力大小可能与哪些因素有关？ 物体的体积 物体的密度 物体浸在在液体中的深度 液体的密度 物体浸在液体中的体积 有关？ 浮力的大小可能与 小实验 　　把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？ 分析一下，浮力大小和什么因素有关？ 猜 想 可能跟……有关。 提出问题 既然浮力大小可能和上述因素有关，那么是和其中的一个因素有关呢，还是和其中几个因素有关，或是和它们都有关系？怎样来验证这些猜想是否正确呢？ “控制变量法”是一种重要的科学思维方法，也是一种重要的实验手段， 探究的实验方法 ※得出结论 浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积 ，跟液体的密度也 ；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度 。 有关 有关 无关 我的体积大，受到的浮力大 我在深处，受到的浮力大 1、 请你说说哪个鱼说得正确？为什么？ 答：大鱼对，浮力与深度无关，大鱼排开水的体积大。 练习 2、质量相等的实心的铜球和铝球，当它们都浸没在水中时，它们受到的浮力（ ） A. 铜球大 ; B. 一样大； C. 铝球大 D. 无法确定 C 练习 * * 利用液体压强的知识分析水面下的物体，它的上下左右前后，分别受到的压强和受力大小。 * 畅言教育 畅言教育 上海科学技术（广东教育）出版社 八年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * * 利用液体压强的知识分析水面下的物体，它的上下左右前后，分别受到的压强和受力大小。 *