全国教育科学十一五规划教育部重点-中国教育科学研究院.doc

课题名称：普通高中综合实践活动课程与社会支持体系的研究 课题批准号：EHA070264 课题类别：教育部青年课题 研 究 总 报 告 一、简介部分 1．标题：普通高中综合实践活动课程与社会支持体系的研究 2．序言 课程是学校教育的核心。每一次教育改革，最终必然要深化、落实到课程这个核心问题上。如果没有课程的实质性改革，而只改学制，或只改教法，这样的教育改革，最后是不可能达到成功目的的。“教育事业的核心，是教育运行的手段，没有课程，教育就没有用以传达信息、表达意义、说明价值的媒介”。近年来教育部根据新的形势，提出了整体改革我国基础教育课程的设想。基础教育课程改革项目是《面向21世纪教育振兴行动计划》中《跨世纪素质教育工程》的重点项目，这是我国基础教育面向世界、面向现代化、面向未来改革的重大举措。项目的主要目标是建立一个适应21世纪需求的、充分体现基础教育性质和素质教育精神，促进每个学生全面发展，让学生真正成为学习主人的基础教育课程新体系。 为了每个学生的发展，为了中华民族的复兴，从我国国情出发，必须构建新世纪的基础教育课程体系。上个世纪中后期我国对基础教育课程进行了一系列的改革和试验。1992年8月6日原国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中小学课程计划（试行）》，对我国义务教育阶段的课程进行调整，构建了由学科课程和活动课程结合新的课程体系。1996年1月3日原国家