高考复习之结构混乱2014.pptVIP

结构混乱：也称为句式杂糅，即把不同的句式、不同的表述方式糅合在一个句子中，造成结构混乱。 结构混乱的毛病主要表现为句式杂糅、两谓混杂、两主争锋以及宾主两兼四种情况。 (1)句式杂糅。 一句话前半部分用了一种句式，后半部分却用了另一种句式，这就造成了两种句式的杂糅。句式杂糅往往使表意不明确。 例1：冰雪皑皑之季，唯独梅花昂然绽放于枝头，教人精神为之一振。 主动句式“教人精神一振”与被动句式“人的精神为之一振”杂糅。 练习： ①凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 ②规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。 ③依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。 ④300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。 ⑤本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。 ⑥来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。 (2)两谓混杂。 两谓混杂，是指两套谓语结构混杂在一起。 例：许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。 练习： ①据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要在于消费者对中国经济前景充满信心所致。 ②关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 (3)两主争锋。 两主争锋，是指在对句子的陈述对象作陈述时，句子中又插入另一个陈述对象。 例： 这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。 练习： ①医院护士小李当出演的小品《过年》出现在舞台上时，她的母亲在台下乐得前仰后合。 (4)宾主两兼。 宾主两兼，是指将一个句子的结尾部分兼作另一句子的开头。 例： 处理好人与自然的关系，既要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 练习： ①责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。 * “造成对……的伤害”和“使……遭到伤害” “提出把……为目标”杂糅，可在“提出”后面加“以”，或删除“为目标” “依据……结果显示”杂糅，或删除“依据”，或删去“显示” “盖的除……外，绝大多数人挤在一起和衣而睡”杂糅。 “解决了……的发生”杂糅。可将“解决了”改为“杜绝了”， 或删除“的发生” “这笔善款将全部用于……的治疗”和“这笔善款是……的费用” 两种句式杂糅，选用其中之一即可。 “含有”“具有”两种谓语结构杂糅，在“柠檬中含有”后面加“的”字 “在于……所致”杂糅，可将“所致”去掉。 “采用的是以……说法为准”杂糅。删除“采用的”， 或删除“以”“为准” 句中对“参赛选手”作陈述时，又插入另一个陈述对象“张碧江、 邓丹捷”，两主争锋，造成结构混乱。为了主语的一致，可将 “参赛选手”删去。 句子对“护士小李”作陈述时，又插入另一个陈述对象“她的 母亲”，应将“当”调至句首。 “民间力量”既是动词短语“不能不发挥”的宾语，又是“起到” 的主语，宾主两兼造成结构混乱。 句中“位置”既是“处于”的宾语，又是“是”的主语，应在“是”前 加“这”，且在“位置”后加逗号。 ?规律小结 1．见到宾语过长的句子，检查是否患“句式杂糅症”。 2．识记常见的杂糅句式(括号内的为正确的表达形式，二者任选一种)。 (1)本着……为原则(本着……原则，以……为原则) (2)以……即可(以……为宜，……即可) (3)是为了……为目的的(以……为目的的，是为了……) (4)对于……问题上(对于……问题，在……问题上) (5)由于……下(由于……，在……下) (6)原因是……造成的(原因是……，是由……造成的) (7)经过……下(经过……，在……下) (8)是出于……决定的(是出于……，是由……决定的) (9)借口……为名(借口……，以……为名) (10)是因为……的原因(是因为……，……的原因) (11)有……组成(有……，由……组成) (12)靠的是……取得的(靠的是……，是……取得的) *