【教学课件】《阿基米德原理》（沪科）.pptVIP

畅言教育 畅言教育 上海科学技术出版社 八年级 | 全一册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 本课编写：杨庄中心学校张大丰老师 第九章 · 浮力 第二节 阿基米德原理 上海科学技术出版社 八年级 | 全一册 万吨巨轮在水中，为什么不下沉？ 因为万吨巨轮在水中，受到浮力的作用。 氢气球、热气球、气象气球为什么能腾空而起？ 氢气球、热气球、气象气球在空中受到浮力的作用。 观察与思考 你知道浮力的大小与哪些因素有关？ 如果将一空易拉罐按 入盛有水的烧杯中，在这个过程中，按空易拉罐的手有什么感觉，同时你看到了什么现象？你想到了什么？ 做做想想 通过对上面图片和小实验的分析 你认为浮力的大小可能与哪些因素有关？ 实验探究1：浮力的大小与哪些因素有关？ 实验猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想2：浮力的大小可能与排开液体的体积有关 猜想4：浮力可能与物体浸入液体的深度有关 其它猜想：…… …… …… …… 猜想3：浮力的大小可能与物体体积的体积有关 设计实验： 验证猜想1、浮力的大小可能与液体的密度有关 （1）把鸡蛋放入盐水中，观察出现的现象。 （2）在盐水中加清水，改变盐水的密度，再观察出现的现象。 实验结论：猜想1 正确，浮力的大小跟液体的密度有关。 验证猜想2：浮力可能与排开液体的体积有关 观察实验： 的读数一样吗？ 3 实验说明了什么问题？ ⒈ 把同一物体浸入相同的液体中。弹簧测力计 2 容器中的液体的液面发生什么样的变化？ 实验结论： 浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 有的同学说通过这个实验也可以证明浮力的大小与 浸入液体的深度有关，你认为他的说法对吗？ 设计实验： ⑴把物体浸没在清水中，观察测力计的读数 F1 。 ⑵改变物体在水中深度，再观察测力计的读数 F2 。 ⑶比较两次的读数 F1 和 F2 。 结论：浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。 物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关，还与物体排开液体的 有关，而与浸没在液体中的 无关。 密 度 体 积 深 度 根据猜想1、2、3、得出的实验结论： 实验2，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 实验3，浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。 实验1 ，浮力的大小跟液体的密度有关。 分析归纳 通过上面的实验可知浮力的大小与液体的密度ρ液 和排开液体的体积V排有关 通过上面的实验我们还知道密度ρ液越大，浮力越大。 排开液体的体积V排越大，浮力越大。 ρ液V排——m排 ρ液V排g——m排g——G排 那么F浮——G排是否关系呢？ 实验探究2：阿基米德原理 实验结论： 浸在液体中的物体所受的浮力的大小 （填“等于”、“大于”或“小于”）被物体排开的液体所受的 。这便是著名的“阿基米德原理”。 等于 重力 阿基米德原理公式：F浮 = G排 推导公式：F浮 = G排=m排g =ρ液g V排 A A A A A 水 水 水 盐水 1 2 3 4 5 （1）若选用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小与 的关系。 1、如图为小华同学“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图 课堂练习 液体的密度 A A A A A 水 水 水 盐水 1 2 3 4 5 （2）若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是 （填序号）。 课堂练习 如图为小华同学“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图 1、2、3 A A A A A 水 水 水 盐水 1 2 3 4 5 课堂练习 （3）若研究浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用的操作是 （填序号） 如图为小华同学“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图 1、3、4 2、在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中， 若王冠的质量为0.49kg，浸没在水中称时，测力计示数为4.5N．求： （1）王冠浸没在水中受到的浮力是多少？ （2）王冠体积为多大？ （3）王冠的密度是多少？王冠是否是纯金的？（金的密度是19.3x103kg/m3） 课堂练习 小结 1.影响浮力大小的因素： 物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。 2.阿基米德原理： 浸在液体