富士见立小中一贯教育基本方针PDF264KB.PDFVIP

富士見市立学校小中一貫教育基本方針 平成３１年１月 富士見市教育委員会 目次 １． はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ２． 富士見市が進める小中一貫教育 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ⑴ 今、なぜ小中一貫教育を進めるのか ⑵ 小中一貫教育の目的 ⑶ 小中一貫教育の定義 ⑷ 小中一貫教育で目指す姿 ⑸ 小中一貫教育の取組方針 ⑹ 小中一貫教育の具体的な取組 ３． 今後の方向性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・６ - 1 - １．はじめに 国においては、「９年間の義務教育でどのような子どもを育てるか」という観点から、 小中一貫教育の制度化に向けた議論が進み、平成２７年には、小 ・中学校が９年間の特 別な教育課程を編成し教育を行う義務教育学校を設置者の権限で設置することができる など小中一貫教育制度の導入に係る学校教育法等の一部が改正され、平成２８年度より 施行されました。 富士見市教育委員会では、平成２６、２７年度に西中学校区において小中一貫教育に 係る研究を委嘱し、一定の成果と課題を得ました。その研究を踏まえて平成２８年度か らは、教育委員会主導による小中一貫教育研究委員会を水谷中学校区の管理職を中心と して組織し、先進校のカリキュラムや施設等の視察、授業研究会への参加を通して、研 究を深めてまいりました。さらに、市の総合教育会議において、今後の富士見市におけ る小中一貫教育の在り方等について議論を深めてまいりました。 平成２９年度には、本市において教育大綱を策定し、目指すべき教育の根幹となる「い のち」の尊さや人間尊重といった普遍的な理念に基づき 「人づくり」「学校・家庭・地 域の連携」「教育環境の充実」の三点を「基本方針」として示しました。 これらの一連の研究及び議論、本市の教育大綱を踏まえ、今後、義務教育９年間を見 通した教育を構築していくことが重要と考えています。その基本的な方針として、「富 士見市小中一貫教育基本方針」をここに策定しました。 ２．富士見市が進める小中一貫教育 ⑴ 今、なぜ小中一貫教育を進めるのか 富士見市では、これまでも各中学校区で小学校から中学校への円滑な接続に向けて、 独自に合同研修会や中学校の加配教員による小学校への乗り入れ授業などを実施し、 各学校種による指導に対する考え方について互いに理解を深めてまいりました。しか しながら、いわゆる「中１ギャップ」によって、中学校での学習や生活への不適応を 起こしている生徒が少なからず見られる現状があります。 学力においては、平成２７年度から２９年度の埼玉県学力学習状況調査結果の傾向 を見ると、中学校第３学年では県平均を上回っているものの、学年ごとにみると小学 校高学年から中学校第１学年にかけて伸び悩んでいる状況があります。小・中学校の 枠を超え、各学年において系統性を意識し、それぞれの学年で身に付けるべき学力を 確実に定着させていくことが課題だと考えます。 さらに本市では、平成２７年度よりすべての小・中・特別支援学校において学校運 営支援者協議会を設置し、校長の学校経営方針を年度当初に各委員に説明し、理解の 上、学校運営を進めております。今後は、 「中学校を卒業する時に、このような子ど もであって欲しい」という目指す児童生徒像を学校、家庭、地域が共有して、各中学 校区の地域の特性を生かして一貫性のある指導を行うことが「地域と共にある学校」 を具現化することにつながると考えます。 上記のことを踏まえて、富士見市の小中一貫教育を進めてまいります。 - 2 - ⑵ 小中一貫教育の目的 富士見市では、次の３つを小中一貫教育の目的とします。 ○ 義務教育９年間を見通した系統性・継続性のある教育により、児童生徒の学力向 上や心身の健全育成につなげます。 ○ 中学校区の小学校、中学校がよ