福建省中等师范教育发展历程和经验研究——以仙游师范学校为例.pdfVIP

祸建行中等师范救阿发腱历程和经验研究——以仙游师范学校为例 中文文摘 自1897年2月，盛宣怀在上海创办南洋公学，开创了我国师范教育之始；1902年， 著名爱国实业家、教育家张謇在江苏南通创办了通州师范学校。至今，中国的师范教育 已走过了一个多世纪，培养了数以万计优秀的教育者。 细细追溯百年的师范教育发展历程以及所积累的经验与教训，漫谈中等师范教育发 展的辉煌历史，反思中等师范学校的“改制”模式，这对于日后中国教师教育的发展有 着极其重要的现实意义。本文试着分成四部份进行阐述。 一、回顾福建省中等师范教育的发展历程 福建省中等师范教育自1901年开创至今也有百年多的历史了，笔者通过文献资料 的记载、结合前人的研究，试图把福建省中等师范教育的历程自“甲午战争之起至今， 放之于中国师范教育发展的体系框架中，以福建省仙游师范学校的发展史为轴点，把其’ 发展历程大致分成五个阶段：即创建与成长阶段(1901年一1945年)、调整与改革阶段 年一1998年)、使命完成与过渡阶段(1999年至今)。通过阐述与分析，并指出重新回 顾、梳理这样具有百年历史的福建省中等师范教育的发展轨迹，考证其百年以来所积累 的宝贵经验，尤其是对于基础教育师资的教育、培养