人教版四年级语文上册3.《鸟的天堂》PPT课件.pptVIP

自读要求 （1）读正确； （2）读通顺； （3）认识生字，理解词语；一时不能理解的先记下来； （4）思考：你对“鸟的天堂”的认识。 如果把课文分成两个部分，该怎样分？说出理由。 作者第一次，主要看到了什么？大榕树有什么特点？ 快乐作业 1．抄写生字新词 2．熟读课文，有感情地朗读课文。 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ “鸟的天堂”为什么加引号？为什么说它是鸟的天堂？ “那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。” 这美丽的南国的树！ 望着这热闹欢腾的场面，小画眉也唱起了赞歌，它在说些什么？ 同学们，今天，我们和作者一起，欣赏了鸟的天堂。树与鸟，鸟与水结合在一起，构成了一幅多么生动活泼的画卷呀！这里不仅有树的奇美，有鸟的欢乐之美，更有人与自然、与动物的和谐之美，所以这里才是真正的天堂。让我们共同努力，去创造更多的人间天堂。 这篇课文讲了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，作者描述的方法也不同，有静、有动，同学们都喜欢。这是因为作者能留心观察周围的景物，所以能抓住事物的特点写，写出自己的感受。我们应该像作者那样才能够写出好文章。 快乐作业 （1）抄写自己喜欢的句段。　 （2）请有兴趣的同学做一名小导游，向别人介绍鸟的天堂的美丽景象；还可以练习写一篇解说词。（出示“三国城”的导游解说词简要讨论怎样写）　 （3）如果你生活在鸟的天堂，为使鸟的天堂更美丽，你会怎样做？试将你的做法写下来。 * * 巴金（1904~）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1923年从封建家庭出走，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。” 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》（一说是《小鸟的天堂 榕树：大 茂盛 “新的生命在颤动”指的是什么，作者为什么会有这种感受呢？谁来谈谈自己的理解？ 也许是风吹，也许是鸟动，也许是阳光的照耀，也许是新发的嫩芽，或许是那绿叶本身就蕴育着无限的生机 树上变得热闹了！到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，令我们的眼睛应接不暇。 鸟多，颜色多，形态多 表达自己的感受 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！