2018-2019学年高中地理 每日一题 昼夜长短与日出日落方位（含解析）新人教版必修1.docVIP

昼夜长短与日出日落方位 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆ 北京（40°N）某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据（见下表）。据此回答1—2题。 第一次 第二次 第三次 60° 50° 40° 1．从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是 A．先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短 B．先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短 C．先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短 D．先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短 2．三次测量中，其中一次测量的当天，正值 A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 【答案】1．D 2．C 昼夜长短与日出日落方位 一、昼夜长短的变化规律 昼夜长短的变化是地球运动的重要地理意义之一，突破此考点应主要抓住“三看”： 1．昼夜长短的判读——看“弧长” 晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之昼短夜长；赤道上全年昼夜等长。 2．昼夜长短分布——抓“直射点位置” 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。如下图所示： 3．昼夜长短变化——抓“移动方向” 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球就昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。如下图所示： 二、昼夜长短的计算 1．利用已知的日出或日落的地方时来求算 一个地区一天的日出和日落时间反映了该日的昼夜长短状况。白昼以12点为界，上午与下午时间间隔相等；黑夜以午夜（0时或24时）为界，上半夜与下半夜时间间隔相等。 因此已知某地某一天的昼长，可求出该日的日出、日落时间（地方时），其方法为： 日出时间＝12— 日落时间＝12＋ 相反，根据某地某一天日出日落时间可计算昼长、夜长，其方法为： 某地昼长＝日落时间—日出时间＝（正午12点—日出时间）×2＝（日落时间—正午12点）×2 某地夜长＝（子夜24点—日落时间）×2＝（日出时间—子夜0点）×2 2．利用一个地区昼弧所跨的经度范围来计算 方法是：昼长＝白昼弧度数/15°（单位：小时），即在日照图上某条纬线与晨昏线有两个交点，两点之间在昼半球的弧度数/15°，就是白昼的小时数。 三、太阳直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的对应关系 直射点位置 日出方位 日落方位 昼夜长短 北半球 东北（早于 6时日出） 西北（晚于 18时日落） 北半球昼长夜短 南半球昼短夜长 赤道 正东 （6时日出） 正西 （18时日落） 昼夜等长 南半球 东南（晚于 6时日出） 西南（早于 18时日落） 北半球昼短夜长 南半球昼长夜短 注：当极圈内有地区出现极昼时，若是北半球，则出现极昼的地区正北日出，正北日落（0时日出，24时日落）；若是南半球，则出现极昼的地区正南日出，正南日落（0时日出，24时日落）。 下图是一位驴友在别德马（40°30′S，64°W）拍摄的景观图片。据此，完成1—3题。 1．图片拍摄日期最有可能是 A．1月1日 B．4月1日 C．7月1日 D．10月1日 2．此时，太阳位于拍摄者的 A．东北方 B．西北方 C．东南方 D．西南方 3．这一天，北京的昼长大约是 A．10小时 B．11小时 C．13小时 D．14小时 【答案】1．C 2．A 3．D 2．此时为北半球的夏半年，全球各地（极昼、极夜区除外）太阳均从东北升起，西北落下。故太阳位于拍摄者的东北方。 3．北京位于40°N，其昼长与别德马（40°30′S）的夜长大约相等。根据前面分析，该日别德马地方时7时左右日出，故昼长为10小时左右，则夜长为14小时左右。 1