小学科学试验与制作-昌邑数字图书馆.PDFVIP

湖南省教育科学“十五”规划重点课题研究成果 小学科学新课程实施研究丛书 小学科学实验与制作 丛书总主编 杨高全 主 编 蔡海军 副 主 编 杨 颖 张平柯 参编人员 庄远红 张兰兰 陈 莉 唐建生 郑 敏 中南大学出版社 小学科学新课程实施研究丛书编委会 顾 问：鄢东洋 朱 翔 王沛清 周振铎 主 任：詹小平 副主任：李学全 刘鸿翔 总主编：杨高全 编 委（按姓氏笔划为序）： 冯周卓 刘鸿翔 李学全 李倡平 杨高全 罗 昂 胡重光 阎 颖 詹小平 蔡海军 2 小学科学实验与制作 序 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发 1999 9 2 1 ［ ］号）提出了“全面推进素质教育，培养 世纪现代化建设需要的社会主 义新人”的教育改革目标，这标志着全面推进素质教育将成为新世纪我国教育 发展和改革的主要目标和育人纲领。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改 革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国 2001 2 1 2001 7 发［ ］ 号）， 年 月，教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》， 决定在小学中、高年级和初中阶段开设《科学》课程。《科学》作为基础教育的一 世纪 年代就为国际教育界所认同，在发达国家，科学与 门综合性课程，在20 90 语文、数学是并列的三大核心课程。要推进我国的科学课程改革，科学课程的实 施就成了亟待解决的问题。于是，由湖南省第一师范学校数理系的杨高全副教 授领衔，组织了蔡海军等一批专门从事科学教育的教师开始进行了这方面的研 2002 9 究。该研究于 年 月被湖南省教育科学规划办正式立项为省教育科学“十 五”规划重点课题，并定名为“小学科学新课程实施研究”。2 年多来，该课题在 湖南省内立项了 个子课题，建立了包括长沙市、浏阳市、湘潭市、湘潭县、岳阳 2 1 4 38 市、湘阴县、永州市、常宁市等地的课题指导基地 个、课题研究基地 个，并在 省级以上刊物发表了研究论文 余篇，目前正着手出版小学科学新课程实施研 30 究丛书一套，《小学科学实验与制作》便是其中的一本。 从美国的“做中学”、法国的“动手做”，到我国小学科学教育的泰斗刘默耕 先生的“像科学家那样，真刀真枪搞科学”，无不体现着当今科学教育的根本理 念———“做”科学（我们以前往往是“讲”科学、“看”科学、“听”科学）。随着我国 科学课程改革的推进，“做”科学的理念已经深入到科学教育工作者的心中，但 要在科学教学中有效地贯彻这一理念，还不是一朝一夕之功，科学教师首先要提 高自己“做”科学的水平。科学教师“做”科学离不开“做”科学实验和“做”科学 教（学）具。《小学科学实验与制作》便是一本指导科学教师提高“做”科学水平 的好书。全书分为两篇，上篇为实验篇，其中有科学实验所涉及的一般理论，更 3 ～ 6 年级）课程标准》所规定的内容标准中的三个模块（生命世 有针对《科学（ 界、物质世界和地球与宇宙）所涉及的主要实验的设计方法指导和案例参考；下 篇为制作篇，其中有科学制作所涉及的一般理论，更有科学实验仪器、动植物标