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第五单元提升练习 一、看拼音,写词语。 二、用合适的词语填空。 (　　　)地感动　 (　　　)地感受 (　　　)地穿梭 　(　　　)地答应 坚硬的(　　　) 　巨大的(　　　) 明媚的(　　　) 　突如其来的(　　　) 三、照样子,把句子写具体。 例:小女孩在花香中流连。 这个美丽的小女孩整天在浓郁的花香中流连。 1.安静的双手伸向月季花。 ? 2.飞蛾在我手中挣扎着。 ? 3.在一个夜晚,他们踏上了去新奥尔良的路。 ? 四、用关联词把下面两句话合成一句。 1.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。 我们的死是有意义的。 ? 2.安静是个盲童。 安静在花丛中走得很流畅。 ? 3.这篇文章使我深受感动。 这篇文章引发了我的思考。 ? 4.我们遇到多大的困难。 我们不能放弃生命。 ? 　　5.母亲去世了。 我内心笼罩着巨大的悲痛。 ? 五、在正确的描述后面画“√”,错误的画×”。 1.“手不释卷”讲的是三国时期鲁肃的故事。 (　　) 2.“雨时停时下,太阳一直没露面儿”是一个拟人句。 (　　) 3.《永生的眼睛》一课讲述了琳达和她的父母为他人捐赠角膜的故事。 (　　) 4.盲女孩安静是一个热爱春天、热爱生命的孩子。 (　　) 六、根据课文内容填空。 1.学习了本组课文,我懂得了生命是砖缝中　　　　　　的瓜苗,是花丛中　　　　　　的盲童安静,是冷风冷雨中　　　　　　的小花。我