化学人教版九年级下册《溶液的形成》学案.docVIP

《溶液的形成》学案 兴国县第七中学 刘勇 自学内容(一)：蔗糖放进水中后，很快就“消失”了，它到哪里去了呢？原来，蔗糖表面的分子在水分子的作用下，向水里扩散，并均一地分散在水分子中间，形成一种稳定的混合物——蔗糖溶液。如果把食盐（主要成分是氯化钠）放到水中，氯化钠在水分子的作用下，向水里扩散，最终均一的分散到水分子中间，也形成稳定的溶液，只不过氯化钠在水溶液中是以钠离子和氯离子的形式存在。只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖与水或氯化钠与水不会分离，取其中任意的一部分进行比较，发现它们的组成完全相同。 自学内容(二)：象这样有一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定 的混合物，叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质。 自学内容(三)：溶质可以是固体，也可以是液体或气体。如果两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做溶剂，量少的一种叫做溶质。如果其中的一种是水，一般把水叫做溶剂。 【探究一】：什么是溶液 药品：蔗糖、食盐（NaCl）、植物油、泥土、水 仪器：试管（4支）、药匙（使用前后一定要擦拭干净,并用药匙的小匙取用药品） 步骤：将几粒蔗糖、食盐、4-5滴植物油、少量泥土分别加入到1、2、3、4号试管中，然后分别向其中加入2-3mL的水，充分振荡、静置，观察并记录实验现象。 试管号 加入水中的物质 振荡后 静置后(是否分层) 1 蔗 糖 2 食 盐 3 植物油 4 泥 土 【探究二】：一种物质中能溶解几种物质吗 药品：蔗糖、食盐、高锰酸钾 、碘、水 仪器：试管、药匙 我的猜想 实验方案 现象 结论 【探究三】：水是唯一的溶剂吗 药品：碘、高锰酸钾、汽油 水 仪器：试管、药匙 我的猜想 实验方案 现象 结论 能力训练： 一、下面是有关溶液的一段自述，你如果有觉得不对的地方，就帮它改过来。 我的名字叫溶液，你们在日常生活中可没少见到我，只是不知道怎么称呼我而已。很高兴从今天开始你们就可以了解我了，要知道我最典型的特点是无色的和稳定性，每当一种物质均一的稳定的分散到另一种物质里，就可以形成完整的我了。我是由溶质和溶剂组成的，因此我的质量也就是他们的质量之和了，还有我的体积也自然等于溶质和溶剂的体积之和。并且我还是纯净物噢，所以，你们只要看到均一、稳定的液体，那一定就是我了。我在你们生活中扮演着重要的角色，以后你们还要经常见到我的，到时候可要知道怎么称呼我哦。 二、下列常见物质中,属于溶液的有________________ A可口可乐 B医用酒精 C海 水 D冰水混合物 E葡萄糖注射液 F液氧 G二氧化碳通入澄清石灰水后的混合物 F 生理盐水 三、拓展延伸： 1.通过上网（）查询，进一步了解溶液在工农业生产中的应用。 2.回家后洗今天的碗筷，用三种方法：①冷水洗。②热水洗。③用热水加洗涤剂。