化学人教版九年级下册专题复习——酸碱盐.docVIP

常州西藏民族中学校级公开课教案 开课人 虞俊 日期 2017．3．20 班级 9（4） 课 题 专题复习：酸碱盐 本节课关于教学策略的研究主题 展评学习法研究 教 案 【教学目标】 （1）复习物质的分类。（2）熟记酸碱盐溶解性规律和复分解反应的条件。 （3）熟记酸碱盐的化学性质，完善它们的相互关系。 （4）从微观角度理解酸碱盐之间的反应。 【重点】酸碱盐的化学性质及应用【难点】从微观角度理解复分解反应的本质。 【教学过程】 【前置学习】 展评一：【知识回顾】 一、酸碱盐的化学性质 （一）酸的化学性质 1．与酸碱指示剂的作用：能使紫色的石蕊试液变 。 2．稀酸 + 较活泼金属—— 盐 + 3．稀酸 + 金属氧化物 —— + H2O 4．稀酸 + 碱—— + H2 O 5． = 1 \* GB3 ①稀酸 + ——盐 + H2O + CO2↑ ②稀酸 + 其他盐（溶）——新酸 + 盐（沉淀） （二）常见的碱及碱的化学性质 常见的碱：可溶的有 、 、 、Ca(OH)2和NH3·H2O（氨水） 1、与酸碱指示剂的反应： 碱能使紫色的石蕊试液变 ，能使无色的酚酞试液变 。 2．碱（可溶） + 某些非金属氧化物—— + H2O 3．碱与酸反应（与酸的第4条化学性质重复） 4．碱+盐 — + 新盐（条件：反应物必须都可溶；生成物至少一个是沉淀) （三）常见盐及盐的化学性质： 碳酸盐中：能溶解的有 、 、(NH4)2CO3（NH4HCO3），其他不溶解。 氯化物中： 不溶解，硫酸盐中： 不溶解，其他溶解。 1．盐溶液 + 单质金属—— + 2．盐与酸的反应：（与酸的第5条化学性质重复） 3．盐与碱反应（与碱的第4条化学性质重复） 4．盐+盐—— + （条件：反应物必须都可溶；生成物至少一个是沉淀) 二、复分解反应及其条件 1．复分解反应：两种化合物相互 ，生成另两种化合物的反应。 2．条件：生成物中必须要有 、 或沉淀。 学生通过展评，巩固酸碱盐的化学性质。 教师：通过建立物质间关系图的方式，形成知识网络，归纳出9条化学性质，并对这些反应的基本类型做好分类，进一步理解和内化。 展评二：【任务一】 请你对下列物质进行分类（填序号）： = 1 \* GB3 ①HCl = 2 \* GB3 ②CuO = 3 \* GB3 ③NaOH = 4 \* GB3 ④H2SO4 = 5 \* GB3 ⑤Na2CO3 = 6 \* GB3 ⑥CO2 = 7 \* GB3 ⑦AgNO3 = 8 \* GB3 ⑧Ca(OH)2 = 9 \* GB3 ⑨CuSO4 氧化物 酸 碱 盐 【任务二】 请在右图的括号中填上恰当物质，并写出相关 化学方程式： 展评三：请用一步反应制备硫酸镁（用化学方程式表示） 给予学生充分的时间小组合作学习（为了更好的展示自己，学生必然想写出更多的方法，也势必会暴露出很多问题，通过其他学生的发现和质疑，再回头去看算加盐的化学性质，能进一步理解和内化。） 过渡：刚才我们从宏观的角度重温了酸碱盐的化学性质和复分解反应，那么能否从微观的角度来理解呢？ 阅读下列文字：从微观的角度认识酸碱盐的化学性质，实质上是一些特殊离子对之间的反应，例如：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,实质上H+和OH-不共存，结合生成了水，Na+和SO42-是旁观者。 展评四： （一）Na2CO3+2HCl=2 NaCl+H2O+CO2↑反应中，实质上是 和 不共存， 和 是旁观者。 （二）硝酸钾和氯化钠可以反应吗？ ，其中哪些离子是可以共存的？ （三）归纳小结下列哪些离子间是不能共存的： 不能共存的离子 H+ OH-、 OH- H+、 CO32-