化学人教版九年级上册第六单元课题3第2课时《一氧化碳的性质》.docVIP

课题3二氧化碳和一氧化碳（第二课时） 一氧化碳的性质 【三维目标分析】 1、知识与技能： ⑴能描述一氧化碳中毒的机理，并了解相关的防范知识和急救方法。 ⑵会解释一般炭炉产生一氧化碳的原因，识别一氧化碳燃烧与氢气燃烧的相同与不同。 ⑶能阐明一氧化碳在冶炼金属方面的原理，并比较其与氧化铁和氧化铜反应的相同与不同之处。 2、过程与方法： 通过观看相关的实验视频和新闻视频，分享一氧化碳的相关知识。交流讨论其在生活中的相关应用。 3、情感态度与价值观： 感受化学知识在日常生活中的应用，增强日常生活中的防范灾害的意识和遇险时的自救意识。 【教学重点与难点】 教学重点：认识一氧化碳的毒性、可燃性和还原性 教学难点：一氧化碳与氧化铜、氧化铁的反应及其实验。 【学生特征分析】 学生是汕头市新津中学初三级普通班的学生。这个班的学生总体学习能力一般，思维能力总体也一般，但对化学的学习探究尚有较浓厚的兴趣，上课的学习气氛较好，但不少同学在学习时易分神，需通过编制较吸引的学习内容和上课时不断的提问才能较好的控制好课堂的教学气氛。 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】组织学生观看视频，，阐述本节课的学习目的。 认识观看 利用悲剧事件的震撼效果，激发学生学习积极性。 讲解CO的物理性质、提问相关知识的应用 听讲、思考、回答 巩固之前所学收集气体的方法。 讲解CO中毒机理，介绍CO中毒自救措施