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- 2019-03-29 发布于天津
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* * Q A * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教育部學務特教司 * 學生轉銜輔導及服務 機制暨配套措施 說明 * 為什麼要建立轉銜機制? * 轉銜機制來自實務需求 原就讀學校 1.無論有沒有轉銜機制,學生都會進入現就讀學校就讀。 2.真正需要輔導的學生,能不能夠透過兩校間的互助合作,降低/縮短輔導空窗期? 3.實務上,各學制皆有發展出不同型態合作機制的案例→沒有法規授權,輔導人員風險高。 現就讀學校 * 轉銜機制及工作進度 輔導機制 轉銜輔導及服務(進程規劃) 102-104.12 106.1-107.04 1.委託研究國內學生轉銜運作方式。 2.規劃轉銜機制;舉辦草案公聽會。 3.研訂學生轉銜輔導及服務機制 。 1. 建置轉銜輔導及服務通報系統。 2.與國防部、內政部協調軍警校院轉銜方式。 3.調查各級教育主管機關所轄學校名錄。 4.相關配套措施。 法規說明 工作坊 教育訓練 104.12-106.1 輔導機制 轉銜輔導及服務(法規) 學生輔導法第19條 (第一項)為使各教育階段學生輔導需求得以銜接,學校應提供整體性與持續性轉銜輔導及服務;其轉銜輔導及服務之辦法,由中央主管機關定之。 (第二項)中央主管機關得建置學生通報系統,供學校辦理前項通報及轉銜輔導工作。 學生轉銜輔導及服務辦法(105年8月1日施行) 學生轉銜輔導及服務通報注意事
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