基于生活世界视角的成人学习研究-成人教育学专业论文.docx

论文摘要受导师高志敏教授“回归丰富的成人生活世界，走进缤纷的成人精神家园这一成 论文摘要 受导师高志敏教授“回归丰富的成人生活世界，走进缤纷的成人精神家园这一成 人教育研究新理念的启发，并在此理念的指导下，本研究选择以生活世界作为逻辑起点 和理论背景，对成人学习进行研究。 论文的整体结构及相关内容简述如下： 第一章绪言 在本章中，先对本研究的研究缘起进行了回溯和梳理，对相关的研究成果进行了归 纳和总结，并对研究框架进行了规划和设计。 第二章 “生活世界一初解 从分析胡塞尔的“生活世界理论入手，分别从理论哲学和实践哲学的角度，对迄 今为止有关“生活世界的理论观点加以概览性的分析，并选定实践哲学视野中的“生 活世界’’作为本研究的逻辑起点和理论背景。 第三章 “科学世界一及其观照下的成人学习 论及“生活世界’’，“科学世界便不可回避。本章在论述了“科学世界”的历史背 景、形成过程及主要特征的基础上，描绘了成人学习在“科学世界中所呈现的景象。 第四章和第五章生活世界中的成人学习——基于个案的呈现 对笔者生活世界中的12个成人个体进行半结构性访谈，并选取其中5个典型意义 和个性色彩均很明显的成人个体，将访谈文本不作任何加工地直接呈现，以个案的形式 来原生态地揭示生活世界中鲜活的成人学习现象，与下一章的理论剖析相辅相成。 第六章 生活世界中的成人学习——基于理论的剖析 在个案呈现的基础上，运