2019高考历史一轮复习课件-第三单元第六讲太平天国运动和辛亥革命.pptVIP

[学会分析] 问题 设计 (1)材料1中的“山头”主要有哪些？同盟会是一个什么性质的组织 (2)材料2中“由专制制度过渡于民权制度”的突出表现是什么 获取关键信息 (1)材料1叙述了同盟会的成立。①划线部分“各个山头”是指兴中会、华兴会、光复会的主要成员联合成立同盟会这一资产阶级革命政党 (2)材料2充分肯定了辛亥革命的丰功伟绩。②划线部分革命“由专制制度过渡于民权制度”突出表现：一是成立中华民国，二是颁布了《中华民国临时约法》 历史结论 同盟会是中国近代第一个资产阶级革命政党。辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑 [研一题] [例1]　(2011·新课标全国卷)洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，尊孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为 (　　) A．拜上帝教不足以支撑其政权 B．太平天国定都天京后战局出现逆转 C．反孔受到传统士绅的抵制 D．太平天国未能得到西方势力的支持 [思路点拨]　本题考查太平天国的领导人对孔子思想的态度，意在考查学生调动和运用知识分析问题的能力。材料说明太平天国运动初期，洪秀全宣扬拜上帝教，反对孔子思想，而太平天国运动后期洪秀全却大力宣扬孔子的思想，这说明原来的拜上帝教不能稳定政权，故选A项。太平天国运动的前后期以天京变乱为分界点，B项不正确；C、D两项与材料信息无关。 [答案]　A [通一类] 四类原因怎样寻 (1)直接原因是指促使历史事件(历史现象)产生的诱导性因 素，事件发生的导火线通常就是直接原因。它在历史事件(历史现象)的产生过程中起了催化剂的作用。 (2)根本原因主要从经济基础、生产力发展等方面思考。 (3)主观原因(主观意识方面的原因)一般从领导某事件的 阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考。 (4)客观原因指与主观原因有紧密联系但又不受主观意识 影响的原因，一般从自然或社会环境(形势)、政治现状等方面进行思考。 [闯一关] 1．某史学家在评价太平天国时说：“洪杨那个时代，他 们只具有个极大的‘改朝’的机运，而无‘换制’的机运。”洪秀全不能解决中国近代史上“换制”问题的主要原因是 (　　) A．中国处于半殖民地半封建社会 B．农民阶级的局限性 C．清朝的封建专制统治 D．资本主义国家的武装干涉 解析：本题考查学生分析问题的能力。农民阶级不能建立新的社会制度是由农民阶级的局限性决定的，故选B。 答案：B 2．下列最能说明太平天国失败的客观原因是 (　　) A．“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教；不建设民 国，而建设天国” B．“我朝祸害之源，即洋人助妖之事” C．“一日，殿上议事……北王即抽刀屠东王之腹” D．“无处不均匀，无人不饱暖” 解析：注意题干中的“客观原因”，太平天国失败的客观原因是中外反动势力的联合绞杀，“洋人助妖”即是指此。而A、C、D三项是太平天国失败的主观原因。 答案：B [研一题] [例2]　(2011·安徽高考)辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价 (　　) A．代表了新文化运动时期的认知水平 B．对思想启蒙方面的局限性认识不足 C．肯定了反对专制、追求民主的愿望 D．基本上不符合辛亥革命的历史事实 [思路点拨]　本题考查辛亥革命的评价。意在考查学生获取信息和调用所学知识分析历史观点的能力。“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征”反映了辛亥革命在推翻封建君主专制制度方面的意义；“一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”反映了辛亥革命在民众思想启蒙方面的局限性，即没有动摇和消除封建儒家思想对人们的影响；基于此认识，陈独秀等资产阶级激进派发动了新文化运动，A项正确。 [答案]　 A [通一类] 深入理解中国资产阶级的抗争与探索 分析中国资产阶级的抗争与探索，可首先从其产生背景——半殖民地半封建社会，得出其具有革命性和软弱性的双重特点，而正是由于这种双重性的特点决定了其抗争与探索不能成功；其次，中国资产阶级所进行抗争与探索主要发生在19世纪末20世纪初中国面临严重民族危机的时代背景下，这样的时代背景不仅决定了其选择用改良和革命的办法作为抗争的途径，选择西方的资本主义道路作为探索的方向，而且也决定了其抗争与探索的进步性。 [闯一关] 3．1942年，毛泽东在《如何研究中共党史》的讲话中指 出：“我们研究党史，只从1921年起还不能完全说明问题……从辛亥革命说起差不多。”这是因为(　　) ①辛亥革命推翻