政治八年级下湘教版2.3我们也有隐私权课件四概要.pptVIP

第六节　我们也有隐私权 * 发挥你的想象：他（她）可能在干什么？这样是否合法?如果不合法, 侵犯了他人的什么权利? * 隐私： 是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。（个人的私事） 个人生理上的缺陷、隐疾、个人的心理活动、日记的内容、电话、信件等。 公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人同意不得将其公开的权利。 具体包含内容： 隐私权： * 公民享有隐私权，法律制裁随意揭露他人隐私的违法犯罪行为。 《律师法》规定： 《邮政法》规定： 监视、窥探他人私生活；偷看日记、私拆信件等刺探他人秘密的行为；道听途说他人隐私的行为；非法利用他人的个人信息等等。 揭露别人隐私，既是 行为， 也是 行为。 侵犯隐私权的行为： 法律规定： * 法律是否保护公民的所有隐私呢？ 法律保护的是： 不妨碍他人、不危害社会的隐私 那些违反法律和社会公共道德的隐私 任何公民和组织都可加以干涉和揭露: * 是不是只有成年人才 有隐私权呢？ * 自己的？ 别人的？ 依法维护我们自己的隐私权 1、通过道德舆论批评或组织纪律处理 2、自行与侵权人协商，要求停止侵 权伤害、赔礼道歉。 3、请求司法保护（向人民法院起诉）， 要求精神赔偿。 尊重他人的隐私权 * 尊重他人的隐私权 为什么？ 1、尊重他人隐私，不仅符合法律的要求， 也是每个公民应用的道德品质。 2、我们只有尊重他人的隐私权，自己的隐私权才能受到他人的尊重。 3、尊重人格尊严和个人隐私是建设文明社会的重要前提，也是建设社会主义法治国家的基础。 * 你觉得这位小青年这么做可以吗？为什么? 你觉得要尊重他人隐私，我们应该怎么做？（讨论） 身边的困惑 * 警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实。李某认为警方这么做是侵犯他的个人隐私权。 你们觉得李某的想法对不对？为什么？ 火眼金睛 * 随着年岁的增长，我们的独立意识渐渐萌生，因此和父母的分歧日益明显，当自己的隐私和父母的关爱起冲突的时候，你究竟该作出怎样的选择？ 成长的烦恼之——隐私 看谁可以想出两全其美的办法！ 小组讨论： * 书本68页中的案例 感想： 1、当我们的隐私权受到侵犯的时候，我们要树立法律意识，依法维护自己的权利。 2、我们要增强自我保护意识，在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象，学会与值得信任的人交流和沟通。 * 断一断 知情人士向公安机关提供犯罪线索 人民群众对干部贪污、腐败问题的揭露 银行安装摄像头拍摄营业过程 买一些诗人的肖像挂在家中 某电视台新闻中出现某市民购物的镜头 * 学校为防止考试作弊，在教室里安装了监视器，这样做对吗？谈谈你的看法。 身边的困惑 * 在银行柜台前设置一米线 你对一米线有什么看法?在现实生活中你有一米线意识吗? 大家一起来关注 * 1、你认为以下哪些属于公民的个人隐私？（　　） A.日记 B.信件 C.体重 D.家庭电话号码 隐私小调查 课堂延伸 2、你认为未成年人有隐私权吗？（　　） A.有 B. 没有 3、什么人或什么机关在特定情况下可以开拆私人信件 （ ） A.学校老师 B.单位领导 C.司法机关 D.政府部门 * 你认为学校把学困生的考试分数公布于众,是否侵犯了学生的隐私权？为什么？ 课堂延伸 * * *