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提高高校女生体育课的兴趣的实验性研究摘要本文针对高校部分女生上体育课的积极性不高，体育课中练习密度普遍偏低，学习热情难以调动等情况，就如何提高高校女生对体育课的兴趣，提出相应的对策和措施。关键词高校女生体育课兴趣一、刖S兴趣是指一个人力求探究某种事物或某种活动的认识倾向，它是激发人们学习动机的主因素，也是教育理论和实践中的一个重要问题。在目前高校中，由于身心上的特点，有相当一部分女生对体育课兴趣偏低。在高校的体育教学中，女生的体育教育占有很重要的地位，如果忽视女生体育，体育教学充其量只能完成任务的一半。二、高校女生对体育课兴趣的现状及原因以南华大学XX级、XX级2 23名学生为调查对象，运用问卷调查法调查她们对体育课的兴趣和影响体育课兴趣的原因。结果如下表: 现状调查对体育课感兴趣8 8人％对体育课不感兴趣135人% 影响体育课兴趣原因调查体育课估燥无味，缺乏生气41人％教学内容长期单一守旧30人22% 体育锻炼要花时间而影响学习35人26% 怕锻炼后胖，影响体型2 7人20%身体素质差，怕受伤，怕引起妇女病27人20%教师挖苦学生，对个别学生偏爱11人％上述调查结果表明：①大多数女生对体育课不感兴趣。②影响体育课兴趣原因较多。三、提高高校女生体育课兴趣的对策及措施1、充分了解高校女生体育课时的身心特点，培养体育活动兴趣。上好高校女生体育课，首先要了解高校女生的身心特点，才能扬长避