重点中学中考语文复习课件：第二部分课内文言文二十五扁鹊见蔡桓公.pptVIP

如何夺取中考作文高分 作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢？我们不妨从以下几点做起： 【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一 　　任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面 　　考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。 【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝 　　考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。 【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半 　　除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 　　考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个： 　　一是你去搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。 　　二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采 * * 第二部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读 二十五、扁鹊见蔡桓公 知识梳理 扁鹊见蔡桓（huán）公，立有间（jiān），扁鹊曰：“君有疾在腠（còu）理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还（xuán）走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在 腠理，汤（tàng）熨（wèi）之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐（jì）之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 【全文中心】本文通过记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事，告诫人们要正视自己的缺点和错误，虚心接受别人的意见。 1. 词语解释 （1）立有间有 间：　 （2）医之好治不病以为功 好： 以为： （3）居十日 居：　 （4）不治将益深 益［F］：　 （5）扁鹊望桓侯而还走 还： （6）桓侯故使人问之 故： （7）汤熨之所及也 汤： 熨： 喜欢 以（之）为，把（它）作为 一会儿 更加 回转，掉转，通“旋” 止，停 用热水敷治 用药热敷 于是 （8）在肌肤，针石之所及也 针石： （9）在肠胃，火齐之所及也 齐： （10）司命之所属 属： （11）臣是以无请也 请： （12）使人索扁鹊 索［F］： 调配，调剂 隶属，管辖 古代针灸用的石针，这里是用针石针灸 寻找 询问 2.句子翻译 （1）医之好治不病以为功。 医生喜欢给没病的人治病来当作自己医术的功效。 （2）居十日，扁鹊望桓侯而还走。 又过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，掉转头就跑。 3.文意理解 1.从课文中找出有关语句，说说蔡桓公对待扁鹊的态度是怎样变化的，这样变化的原因是什么。 一见桓公，扁鹊说:“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓公的态度是说“寡人无疾”“医之好治不病以为功”。二见桓公，扁鹊说:“君之病在肌肤，不治将益深。”桓公的态度是“不应”“又不悦”。 三见桓公，扁鹊说:“君之病在肠胃，不治将益深。”桓