八年级科学下第一章学案(1到2节).docVIP

八年级科学下第一章学案 第一节 模型、符号的建立与作用 一、模型方法和它的作用 1、模型方法是指通过一定的科学方法，建立适当的模型来反映和替代客观事物，并通过研究这个模型来揭示客观对象的______、_______和_______的方法。（答案：形态、特征、本质） 2、利用模型方法的优点是能帮助人们认识和理解___________________的事物或________的事物。也就是说对于不能直接观察到的事物或复杂的事物有必要建立模型有助于人们对其认识和理解，比如地球和细胞就是______________的事物所以我们建立了地球仪模型和细胞模式图模型，而眼球则是______的事物，所以我们建立了眼球模型。 3、模型举例： （1）图：如示意图、地图、柱状图、溶解度曲线图等 练习：请画出液态水汽化成气态水的模型，并从微观角度解释物理变化的本质 注意：物理变化与化学变化的区别 物理变化 化学变化 宏观 微观 （2）各种科学公式如v=s/t 二、符号 1、运用符号的好处（1）能__________地表示事物（2）能避免因事物外形、语言文字不同引起的_______。 2、符号举例： （1）各种交通标志 （2）有毒物质标志、节水标志、禁止吸烟标志、易燃物质标志、可回收标志。请画出这些标志 （3）科学量符如表示速度的v、表示距离的S等 （4）单位符号如表示米的m （5）电路元件符号如变阻器符号 （6）元素符号：牢记以下符号及化合价和部分相对原子质量 注意：化学中符号的写法示例：中左下角的6表示原子序数（即______数），而左上角的12则表示质量数（即____数与_____数之和），有时也简写为C-12 练习：已知U-238原子的核电荷数为92，则其质子数为_____,核外电子数为____，中子数为________. 第二节 物质和微观粒子模型 一、物质结构基础知识 1物质是由_________构成的 2微粒种类有：_________、_________、___________ 3有些物质是由分子构成的（共价化合物及气体除稀有气体外） （1）水是由___________构成的 （2）氧气是由_________构成的 （3）蔗糖是由___________构成的 4分子由比它更小的微粒---原子构成的 （1）所有的金属都是由原子________构成的 （2）固体非金属单质（除碘I2外）一般也是由______直接构成的 （3）稀有气体（氦气、氖气、氩气、氪气、氙气）也由______直接构成。 注意：由原子直接构成的物质的化学式就是其元素符号。 5有些物质由离子构成（离子化合物）如：盐类 练习：1已知一个乙炔分子是由2个碳原子和2个氢原子构成，而一个甲烷分子是由一个碳原子和4个氢原子构成，一个氢分子是由两个氢原子构成，一个氧分子是由两个氧原子构成。试分别画出它们的分子模型。 A乙炔分子模型 B甲烷分子模型 C氢分子模型 D氧分子模型 由A、B比较可知：即使构成分子的原子种类相同，由于原子的_______不同也能造成分子不同 由C、D比较可知：即使构成分子的原子数目相同，由于原子的_______不同也能造成分子不同。 综上，分子不同是由于构成分子的原子______或_______不同。根据刚才所学到的知识，请同学们判断一下O2和O3是同种分子吗？为什么？ ________________________________________________________________ 这就是说氧气和臭氧是不同的物质，我们绝对不能说臭氧是由氧气和氧原子构成的。大家注意一下下边表格中展示的信息 宏观 同种物质 不同种物质 微观 由______微粒构成 由_______微粒构成 2、“分子的质量和体积一定比原子的质量和体积大”这句话对吗？若不对，应如何改正？ 二、水的电解实验微观分析得到的丰富信息 1、回顾水电解的现象：阴极产生了一种点燃后产生________火焰的气体（即_______），阳极产生了一种能使___________________复燃的气体（即_________），且前后两种气体体积比为_______。 检验氢气的操作方法是___________________________________， 检验氧气的操作方法是___________________________________。 2、写出水电解的文字表达式： __________________________________________________ 3、水的电解是______变化过程，你的判断理由是_______________ 4、水电解过程的模型图 5、对水电解过程模型图的分析 （1）观察模型图