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中心小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
六二班
辅导教师
辅导学生
辅导时间
2018.4.9
辅导地点
教 室
学生存在
问 题
学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出
帮扶措施
指导书写规范,巩固基础知识,帮助学生加深理解。
帮学生找出原因,进行练习。
帮教内容
1、让学生说说对做题的困惑。
2、用实例帮助学生加深理解。
3、课后练习题,学生先独立做,师发现问题及时指正。
帮教效果
学生基本上能够正确地进行书写
中心小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
六二班
辅导教师
辅导学生
辅导时间
2018.4.12
辅导地点
教室
学生存在
问 题
经常称作业忘记带,学习态度不端正,做题错误多
帮扶措施
1、举事实,讲道理,端正学习态度。
2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。
帮教内容
1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。
2、师讲例子,用事实说明现在学习紧要关头,不应有这种思想,要及时改正。
3、 学生说一说今后自已应该怎么做。
帮教效果
多数学生表示能改进,个别学生有待于继续教育
中心小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
六二班
辅导教师
辅导学生
辅导时间
2015.5.16
辅导地点
教室
学生存在
问 题
考试成绩不理想 答题过程中马虎
帮扶措施
把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因,
师讲解相应的知识点
帮教内容
先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。
再出示对应的练习题让学生练习巩固
帮教效果
完成预期要求。
中心小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
六二班
辅导教师
辅导学生
辅导时间
2018.5.16
辅导地点
教室
学生存在
问 题
考试成绩不理想,答题中存在丢字落字现象
帮扶措施
把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因。
帮教内容
先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。
再出示对应的练习题让学生练习巩固
帮教效果
完成预期要求。
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