2019高考一轮复习人教物理课件：第十四章 机械振动 机械波 光学15-4.pptxVIP

实验16　用双缝干涉测光的波长--一、实验目的测定单色光的波长。二、实验原理相邻两条明(暗)条纹间的距离Δx与入射光波长λ,双缝S1、S2间距离d及双缝与屏的距离l的关系式为Δx=λ,只要测出Δx、d、l即可测出波长λ。三、实验器材光具座、光源、学生电源、导线、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头、刻度尺。--四、实验步骤1.安装仪器。(1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上。(2)接好光源,打开开关,使白炽灯正常发光。调节各部件的高度,使光源发出的光能沿轴线到达光屏。(3)安装单缝和双缝,中心位于遮光筒的轴线上,使双缝和单缝的缝平行。--2.观察与记录。(1)调单缝与双缝间距为5~10 cm时,观察白光的干涉条纹。(2)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹。(3)调节测量头,使分划板中心刻度线对齐第1条亮条纹的中心,记下手轮上的读数a1;转动手轮,使分划板向一侧移动,当分划板中心刻度线与第n条相邻的明条纹中心对齐时,记下手轮上的刻度数a2,则相邻两条纹间的距离Δx=。(4)换用不同的滤光片,测量其他色光的波长。五、数据处理--六、注意事项1.调节双缝干涉仪时,要注意调节光源的高度,使它发出的一束光能够沿着遮光筒的轴线把屏照亮。2.放置单缝和双缝时,缝要相互平行,中心大致位于遮光筒的轴线上。3.调节测量头时,应使分划板中心刻线和条纹的中心对齐,记清此时手轮上的读数,转动测量头,使分划板中心刻线和另一条纹的中心对齐,记下此时手轮上的读数,两次读数之差就表示这两个条纹间的距离。4.不要直接测Δx,要测几个条纹的间距,计算得Δx,这样可以减小误差。5.白光的干涉观察到的是彩色条纹,其中白色在中央,红色在最外边。--命题点一命题点二实验原理与操作例1(2017·河北秦皇岛月考)现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在如图所示的光具座上组装成双缝干涉实验装置,用以测量红光的波长。(1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、　、　、　、A。?--命题点一命题点二(2)本实验的步骤有:①取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能沿遮光筒的轴线把屏照亮;②按合理的顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;③用刻度尺测量双缝到屏的距离;④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离。在操作步骤②时还应注意　和　。?--命题点一命题点二答案:(1)E　D　B　(2)放置单缝、双缝时,必须使缝平行　单缝、双缝间的距离要适当解析:(1)滤光片E可以从白光中选出单色红光,单缝D是获取线光源,双缝B是获得相干光源,最后成像在毛玻璃屏A上,所以排列顺序为C、E、D、B、A。(2)在操作步骤②时应注意的事项有放置单缝、双缝时,必须使缝平行;单缝、双缝间的距离要适当;要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一轴线上。--命题点一命题点二数据处理与误差分析例2(1)(多选)下图是用双缝干涉测光的波长的实验示意图,图中①是光源、②是滤光片、③是单缝、④是双缝、⑤是光屏。下列操作能增大光屏上相邻两亮条纹之间距离的是(　)A.增大③和④之间的距离B.增大④和⑤之间的距离C.将绿色滤光片改成红色滤光片D.增大双缝之间的距离--命题点一命题点二(2)如果将灯泡换成激光光源,该实验照样可以完成,这时可以去掉的部件是　(填数字代号)。?(3)转动测量头的手轮,使分划板中心刻线对准第1条亮条纹,读出手轮的读数如图甲所示。继续转动手轮,使分划板中心刻线对准第10条亮条纹,读出手轮的读数如图乙所示。则相邻两亮条纹的间距是　 mm(结果保留三位有效数字)。?(4)在(3)前提下,如果已经量得双缝的间距是0.30 mm,双缝和光屏之间的距离是900 mm,则待测光的波长是　 m(结果保留三位有效数字)。?--命题点一命题点二答案:(1)BC　(2)②③　(3)1.610　(4)5.37×10-7 解析:(1)由Δx=λ知相邻两亮条纹之间的距离与单缝和双缝之间的距离无关,A错误;增大④和⑤之间的距离即是增大l,Δx增大,B正确;红光的波长大于绿光的波长,C正确;增大双缝之间的距离,Δx减小,D错误。(2)由于激光是相干光源,故可以去掉的部件是②③。(3)甲图读数是0.045 mm,乙图读数是14.535 mm,它们的差值是14.490 mm,--命题点一命题点二用双缝干涉测光的波长问题的解决方法(1)明确双缝干涉条纹间距公式Δx=λ中各物理量的意义,其中Δx是相邻两条亮条纹(或暗条纹)的中心间距,d是双缝之间的距离,l是双缝到屏的距离,λ为光的波长。(2)熟记求解相邻两条亮条纹(或暗条纹)间的距离的公式Δx=中各物理量