云林县国中小校课程与教学领导工作坊回馈资料.docVIP

98年度雲林縣國中小校長課程與教學領導工作坊回饋資料 98年8月12-13日 題目：在我的學校中，什麼是應該的？(請依點列出) 001 校長服務老師、老師服務家長是應該的 校長服務家長、老師服務學生是應該的 校長服務學生、老師服務家長是應該的 學校在不影響教學情況下，場地、學生社團、師資支援社區是應該的 002 認真教學 指導與糾正行為 做好份內的行政業務 遵守規定 003 法定職責的履行：課程、教學及業務按時達成，認真教學至上 工作績效的追求：教學及德育(做人道理) 與學生基本知識的培養 安全又有溫暖的學校環境及氣氛 同事主動、互相協調、討論、彼此關心 與學生家長聯繫 004 一切以學生為主(為學生嘉惠) 教師努力教學 005 學生的學習效能(最重要) 教師的專業發展 行政的服務品質 師生的良好互動 006 教師有效的教學 學生動靜有序 007 做好本份的工作 幫助學生、同仁、學校讓大家比原來更好 008 認真教學、用心管教 恪盡職責、努力以赴 009 專業、服務(廉潔、效能) 教師績效責任 學生主體、健全人格的培養 給學生、老師良好的教學學習環境 不放棄任何學生，把每個學生帶起來 010 認真敎與學、各司其職 家長全力配合與支持 師生以學校為榮 011 012 校園倫理 認真教學 教育的本質 013 彼此互助合作 教學團體認真教學 校園整齊乾淨 爭取學校榮譽 014 對學生尊重 校園倫理 015 符合學生的學習(包括學業、品德、健康)就是對的應該的 016 各司其職 團結合作 讚美支持 爭取榮譽 017 與社區互動 擔任導護工作 照顧關懷弱勢學生 每位學生都要學習陶笛吹奏 018 說對的話 做對的事 合理分工 各盡本份 019 教師權益不能剝奪 學生應重視老師教導並主動學習 行政應主動支援並解決問題 該上課的時候就要去上 020 做好份內的工作，不要太多事 勇敢發表自己的言論 保護自己權益為第一要務 021 教師教學態度及師生良性互動佳，學生學習成效佳 行政、教師溝通管道暢通，目標一致 重視內部細微的聲音，重視教師優秀表現及願意向大家表達 校長資源分配比例要適性 022 倫理的遵守、團隊概念 安全學生成長第一 上下班正常、具服務熱忱 公平 023 敎好每一位學生、教師用心付出 優良的學習環境及學習氣氛 照顧每一位學生的安全健康 024 同仁間應有校園倫理資，深教師應被適度尊重 級任導師應負大部分學生學習成效之責任 與社區、家長會的互動是行政人員應做的 025 把學生學業成就、學習品質、人際學習、互動、品德人格成長敎好 教師注重敎與學，教師本身的專業成長 行政職務的配合與協助，對團體組織的向心力 026 上課鐘響，教師準時到教室，認真教學 環境保持清潔 份內的工作(成果、報表)準時完成 獎賞公平 027 師長經師人師兼具，共存共榮 學生品學兼優、文武兼備、學才學?動靜皆宜 校園優雅精緻之文化 凝聚社區、家長共識，支持學校 028 教師致力於教學、關懷學生 教師專業成長、精進教師教學 和諧的學校氣氛、行政服務教學 共同完成學校的事情 029 加強優質團隊效能，營造和諧氣氛，讓同仁了解小小螺絲釘也有莫大功能 鼓勵成員，多關心同仁，了解需求，凝聚向心力 滿足學生需求提高學習興趣 走入社區關懷弱者，支援社區取得互信互動 030 031 尊敬老師、照顧學生、關懷員工 環境、組織氣氛營造 與社區良性互動 行政人員要負起更多責任 032 和諧的氣氛 能為共同目標努力 有更多執行力 033 認真教學、行政配合 學生就要像一個快樂的兒童 學校是一個溫馨的社區 034 尊重學生受教權 善盡教學義務 參與學校活動 做好進修研究 035 守法 主動 合作(團隊) 進修 036 民主 自主 制度 尊重 037 教師認真教學 學生認真學習 038 照顧好每一位學生 提升教師專業知能需求 凝聚共識與學校經營方向 建立良好的親師關係 039 照顧好每一位學生 參與學校的各種活動 與家長與社區的良性溝通與互動 認真教學與自我更新與成長 040 人際互動良好，同心合力 做好教學準備，讓學生達到學習效果 041 教師認真教學 學生行為表現良好 教職員工之間互助合作 042 制度：是規準，大家共同的方向目標 合作：成功不能單打獨鬥 分工：分層負責、責其任務 專業：以專業化解疑慮、建立風格 043 依法行事 分工合作 和樂相處 044 以學生為中心 認真備課與教學 環境整理與維護 禮貌與進修 045 行政支援教學 有學生在就要有老師在 將學生當作是我的孩子一樣來帶 每項作為先考量是否對學生的成長有無幫助 046 學生主體 適性教學與正確期待 專業成長 團體合作 047 教師專業智能的提升 資訊專業素養的提升 048 心存善念、不佔人便宜 各司其職、進自己本份 0