九年级科学-空气氧气燃烧-26页.pptVIP

* * * * * * 一百份体积的空气 一、空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体杂质 0.03％ 一、空气里有什么？ 空 气 的 组 成 成 分 二氧化碳 氮气 稀有气体 其他气体 二、空气的应用 （21%） 助燃； 供呼吸 光合作用的原料； 制冷剂； 灭火； 工业原料等 （78%） 供给部分植物生长所需的氮； 冷冻剂； 制化肥、炸药； 食品充氮防腐等 保护气；闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯、激光技术、麻醉 空气是一种重要的天然资源 (0.03%) （0.93%） （0.04%） 0 氧气 测定空气中氧气的含量 1.用红磷燃烧， 生成P2O5固体颗粒 2。实验结论： 氧气约占空气 体积的五分之一 3。空气中氧气含量的测定实验为什么不用木炭？ 第2节 氧气和氧化 一、氧气的性质 （一）物理性质： 氧气是一种_____色____味的气体。____溶于水，密度比空气____, -183℃时液化成____________， -218 ℃变成___________________。 无 无 不易 略大 淡蓝色液体 雪花状的蓝色固体 工业上制氧 空气 多次压缩 降温 液态空气 低温蒸发 -196℃ 氮气 液氧 沸点-196℃ N2 O2 沸点-183℃ 物理变化 2、膜分离技术 空气 一定压力下 有富集氧功能的薄膜 富集氧气 1、分离空气 （二）化学性质 氧气是化学性质比较活泼的气体 二、氧化物 由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物 三、呼吸作用 四、氧化反应 物质跟氧发生的反应。 如：塑料和橡胶制品老化、铜铁生锈、呼吸作用 物质的燃烧 （缓慢） （剧烈） 注意：氧气在氧化反应中，具有氧化性。 结论： 燃烧需要的条件 1.可燃物 2.助燃物（氧气） 3.温度达到着火点 缺一不可 着火点： 可燃物燃烧所需的最低温度，不同物质的着火点不同。 隔离带 二氧化碳灭火器等 水灭火等 燃烧现象： 3、氧气浓度越大，燃烧越剧烈 2、可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈 1、可燃物不同，性质不同，燃烧现象不同 蜡烛可以吹灭，火堆为什么越吹越旺？ 油、电器起火时，为什么不能用水灭火？ 与氧气反应的物质 与氧气反应的条件 与氧气反应的现象 反应后生成物的名称 化学反应文字表达式 硫 磷 点燃 蓝紫色火焰、生成有刺激性气味的气体、放热 二氧化硫 点燃 冒白烟、放热 五氧化二磷 细铁丝 火星四射、生成黑色固体、放热 四氧化三铁 木炭 发白光、放热 二氧化碳 铝箔 火星四射、生成白色固体、放热 氧化铝 点燃 点燃 点燃 四、氧化反应 物质跟氧发生的反应。 如：塑料和橡胶制品老化、铜铁生锈、呼吸作用 物质的燃烧 （缓慢） （剧烈） 注意：氧气在氧化反应中，具有氧化性。 1、现有四瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳、 氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？ 2、请你比较下列两个现象的共同点和不同点： 铁丝在氧气中燃烧、铁丝在潮湿空气中生锈 3、请你判断下列物质分别属于哪一类物质（单质、化合物、氧化物） 氖气、二氧化碳、硫化钾、四氧化三铁、金属钠、硫酸镁、水、碘 燃着的木条和澄清的石灰水 剧烈氧化 缓慢氧化 1、药品： 2、条件： 3、反应表达式： 文字： 符号： （一）实验原理 紫黑色高锰酸钾 加热 （二）器材 大试管 单孔橡皮塞 橡皮管 玻璃导管 集气瓶（两 个） 水槽 铁架台（带铁夹） 酒精灯 毛玻璃片 火柴 棉花 （三）实验步骤 第一步 查：检查装置的气密性 1、在大试管管口塞上单孔橡皮塞（注意方法），把玻璃导管AB插进单孔橡皮塞孔口，玻璃导管不应插进很深，以A端露一点点为准） A B 2、按以上做法连接好，用手握住大试管5秒左右，发现有小气泡从B端冒出 ，说明气密性好。（想一想为什么？） B A 口诀：导管末端先入水，两手紧握容器壁，管口冒出几个泡，方知装置气密好 （三）实验步骤 第二步 装：装入药品 用小药匙（或V型槽）把药品轻轻送到大试管底部，在大试管管口放一小团棉花（为什么？），用带导管的单孔橡皮塞塞紧。 原因：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管，不利于氧气顺利排出 （三）实验步骤 第三步 定：组装装置，固定在铁架台的铁夹上 用铁夹夹在试管距离管口的中上部（1/3处），试管口略向下倾斜（为什么？），组装时， 从左到右，从下到上。 原因：防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 （三）实验步骤 第四步 点：点火加热 擦干试管外壁后，点燃酒精灯先预热（移动酒精灯均匀预热，为什么？）后固定均匀加热（外焰对准药品） C 原因：防止试管因局部过热而炸裂 （三）实验步