2012级音乐表演专业专科起点本科业余培养方案.DOCVIP

2012级音乐表演专业 专科起点本科业余培养方案 一、培养目标 本专业的任务是在高等专科毕业的基础上，系统地进修本科的课程，使学员在德、智、体、美等方面全面发展，成为演出团体、社会文化艺术部门的专业技术人员。 具体要求如下： 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；坚持四项基本原则，进一步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有高尚的道德品质和良好的文明教养；具备从事信息行业的职业道德和精神，自觉地为社会主义现代化建设服务。 在大专毕业的基础上，通过系统的专业课程学习，进一步掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的表演能力，教学能力和社会文艺工作能力，和相关的组织能力，并具有一定的外语应用能力。 二、学制 基本学制为二年半，可延长至五年（根据完成所有学分情况确定毕业时间）。 三、课程设置及教学时间安排（见附表） 四、说明 1．教学方式是以自学为主，面授为辅。教学的主要环节包括自学、面授、辅导、答疑、作业、毕业论文（设计）、考试（考查）等。 2．校内教学班集中面授四次。第一次安排在元旦期间，第二、三次安排在第一、二学年的暑假，第四次安排第三学年暑假，毕业班利用双休日、节假日在第三学年的五月份结束所有课程。校外教学班面授原则上安排在双休日、节假日。具体时间见课程表。 3．毕业论文（毕业设计）是培养、检查本科学员学习成效及从事科学研究能力的重要方式与依据，学员应在教师指导下独立完成。关于撰写论文的指导和选题的教学安排，视情况可以适当提前。 五、主要课程介绍 1．中外流行音乐史及赏析 介绍二十世纪以后中外流行音乐中的代表人物和代表作品，了解不同时期流行音乐人的生平及其作品的风格特征与社会地位，能分辨不同时期、不同风格的流行音乐，并能有恰如其分的评价和理解。 2．艺术表演 艺术表演为本专业主课。学生在专业教师的指导、排练中，通过大量的观察生活练习、无实物表演练习、解放天性、小品练习、生活片段、小说练习、独幕剧的排练等。使学生学习并掌握塑造各种不同人物性格、身份、年龄、不同时代的各种人物形象的能力，为今后走向舞台表演、教学等工作岗位打下良好、坚实的表演基础。 3．电脑音乐与制作 电脑音乐制作主要介绍了常用音乐软件的使用，主要有ENCORE、CAKEWALK、CUBASE以及常用的录音软件，通过教学使学生能简单的进行歌曲伴奏制作、乐队效果之作和音乐教学课件的制作。 4．声乐与伴奏艺术 声乐与伴奏艺术主要从演唱和演奏的合作角度入手，通过对伴奏中的合作方式、歌曲及伴奏的曲式结构、和声分析、风格流派的分析等教学，使学生能正确对待演唱与演奏之间的合作关系。 5．传媒音乐与制作 通过对广告音乐、背景音乐、配乐等的学习研究，基本掌握各类非主流音乐的创作方式、适用背景等。 6．舞蹈编排 通过教学使学生初步掌握舞蹈的基本理论，编舞蹈理论，达到能独立编排创作一些简单的舞蹈节目，以适应中学艺术教育和辅导课外活动的需要。 7．流行演唱 以科学的发声方法为指导，尊重学生的个性与喜好，注重风格的定位与引导，在风格方面，既尊重传统，又提倡创新，对于各种风格兼收并蓄，包括传统的华语流行演唱风格、音乐剧演唱风格、RB演唱风格、Jazz演唱风格、Rap演唱风格、Soul演唱风格、Latin演唱风格、民谣演唱风格、摇滚演唱风格，以及民族化流行演唱风格等，旨在培养出具有个性化、市场化的实用性演唱人才。 2012级音乐表演专业专科起点本科业余 课程设置、学分及教学时间安排表 课 程 名 称 课 程 序 号 课程名称 学 分 学 时 数 面 授 学 时 安 排 成绩考核 所在学期 总 学时 自学学时 面授 学时 第一 学年 第二 学年 第三学年 考试 考查 1 2 3 4 5 公 共 必 修 课 1 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 2 48 32 16 16 1 2 英语 6 144 96 48 16 16 16 3 专 业 必 修 课 3 中外民族民间音乐概论 5 120 80 40 20 20 2 4 二十世纪中外音乐介绍 4 96 64 32 16 16 3 5 和声与复调 5 120 80 40 20 20 2 6 曲式与配器 5 120 80 40 40 3 7 作曲 5 120 80 40 40 3 8 钢琴即兴伴奏 5 120 80 40 40 4 9 电脑音乐与制作 5 120 80 40 20 20 4 10 声乐与伴奏艺术 5 120 80 40 20 20 2 11 中外流行音乐史及赏析 5 120 80 40 40 1 12 传媒音乐创作 5 120 80 40 40 4 13 合唱与指挥 4 96 64 32 32 3 14 艺术表演 4 96 64