三年级语文下册第七组25太阳是大家的教案3新人教版.docVIP

《太阳是大家的》教学设计 教学目标： 1、认识2个生字；会写4个生字；正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，理解课文内容。 3、体会诗歌拟人化的写法，感受各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 教学重点　正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，理解课文内容。 教学难点： 体会诗歌拟人化的写法，感受各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣 1、教师引问：我知道小朋友们特别聪明，谁愿意做猜谜小能手？（课件出示谜语） 劳动英雄面孔红，　　 　有位老公公， 天一亮来就出工。　 　　一副圆面孔。 从东到西忙不停，　　 　有朝一日不见它， 直到傍晚才收工。　 　　不是下雨就刮风。 （　　 ）　　　　　　　　（　　 ） （1）请两名同学大声朗读谜语。 （2）全班同学猜谜语。 2、教师引学：同学们可真聪明！对，它就是太阳。你们对太阳还有哪些了解呢？ 3、过渡：世界真奇妙，有了太阳，才有这世间的万物，才有大自然的柳绿花红。可是，全世界只有一个太阳，那太阳到底属于谁呢？我们来学习课文，引出课题。（板书课题）（同学们大声齐读课题） 三、检测字词，指导书写 1、检查学生预习字词的情况。 （1）同桌利用字词卡片互读。要求：读准字音，声音洪亮。 （2）小组长利用字词卡片，组织小组成员轮读、抢读。 （3）全班同学开