辽宁省中考语文重点篇目专题复习 第十一篇《马说》课件.pptVIP

【具体考查的能力点】 (1)明情感内容：理解古诗内容，把握诗人情感。 (2)赏修辞语言：能对古诗语言从修辞角度作一点赏析。 (3)析表现手法：能对古诗中显著的常见的表现手法及作用作一点分析。 如何把握诗歌内容和思想情…… 1、抓诗歌题目 2、抓诗歌作者 3、抓住诗中意象（人、景、物）和情境（感情、气氛）的相关字词。 《送杜少府之任蜀州》《钱塘湖春行》 《游山西村》 第二个方法：抓诗歌作者 李白：浪漫主义诗人 杜甫：现实主义诗人 岑参 王昌龄 高适：边塞诗人 王维、孟浩然：山水田园派诗人 陆游：爱国诗人 苏轼 辛弃疾：豪放派词人 柳永 李清照：婉约派词人 第三个方法：抓住诗中意象（人、景、物）和情境（感情、气氛）的相关字词。 天净沙· 秋思 马致远 　 枯藤老树昏鸦， 　 小桥流水人家， 　 古道西风瘦马。 　 夕阳西下， 　 断肠人在天涯。 古诗词中一些特定的景物表达特定的情感。（意象） （1）、月亮： 折柳：表示送别，离愁别绪。 折梅：表达别离，赠送寄思。 斜阳：表示日暮，含有某些凄惨之感。 残月：表示不圆满，孤独忧愁的心绪。 寒