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- 2019-07-04 发布于天津
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浅析地理复习中知识整合的途径湖南省安乡县第一中学刘仁革高考文科综合考试注重对学生综合能力的考查因此高三复习应突出对学生综合能力的培养地理学科当然亦要这样要达到此目的高三地理复习不能只是对高一高二所学基础知识的简单复述而应是在此基础上进行知识的系统深化与提高全盘有计划地进行基础知识的梳理和有机的整合达到地理知识的再认识再深化再综合再创造完成地理知识的整合这既是进一步落实地理基础知识的重要手段又是培养地理学科能力的前提条件和重要途径一以线串点运用因果联系法进行地理知识整合高三地理复习过程中抓住某类地
浅析地理复习中知识整合的途径
湖南省安乡县第一中学 刘仁革
高考文科综合考试注重对学生综合能力的考查,因此高三复习应突出对学生综合能力的培养。地理学科当然亦要这样。要达到此目的,高三地理复习不能只是对高一、高二所学基础知识的简单复述,而应是在此基础上进行知识的系统深化与提高,全盘有计划地进行基础知识的梳理和有机的整合,达到地理知识的再认识、再深化、再综合、再创造,完成地理知识的整合。这既是进一步落实地理基础知识的重要手段,又是培养地理学科能力的前提条件和重要途径。
一 以线串点,运用因果联系法进行地理知识整合
高三地理复习过程中抓住某类地理事象的因果联系,由因导果,分析它们的成因、时空
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