第三讲 自我分析职业定向.pptVIP

2012-4 第？讲 自我分析，职业定向 主讲人：夏耀 自我评估，职业定向 第一节 人-职匹配理论 第二节 自我评估与职业定向 第三节 自我评估的方法 第一节人-职匹配理论 一、好职业的认识 二、人职匹配理论 一、对好职业的认识 所谓理想职业 “权大”、“钱多”、“省力” 同时满足这三条的职业几乎没有。 现实中好的职业: 有发展机遇 追求到高层次的成就感 自我价值得以实现 好的职业不见得适合你，而适合你的职业才是好的职业。 好的职业： 根据一个人的个性特征来选择与之相对应的职业种类，即达到人与职业相匹配。 二、人职匹配理论 即关于人的个性特征与职业性质一致的理论。其基本思想是，个体差异是普遍存在的，每一个个体都有自己的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。进行职业决策(如选拔、安置、职业指导)时，就要根据一个人的个性特征来选择与之相对应的职业种类，即进行人一职匹配。 第二节自我评估与职业定向 一、自我评估的目的 二、自我评估的任务 三、自我评估的内容 一、自我评估的目的： 你应从事什么职业 ——职业定向 知识、经验、技能 1.知识：与工作有关信息的了解（如 事实、理论、系统、惯例、概念、规则等）。 知识的获得主要是通过感官从具有知识的载体中获得。 要求不同；能力的基础；重视知识体系；知识要管理 2.经验：工作经历较长时间的积累、提炼而得到的知识。 主要是通过经历获得。 3.技术能力：将知识、经验转化为工作能力的程度，以及运用知识、经验的熟练程度和准确程度。可分为动作技能（肢体操练）和心智技能（认知活动） 技能是在先天的基础上通过后天的不断的训练提高和保持。 要求不同；技能强调训练；水平的高低影响绩效（效率、质量、差错）； 职业能力 能力:就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件的表现。 能力包括两层含义一是现有成就能力，二是能力倾向。 职业能力:是人们从事某种职业的多种能力的综合 1、一般职业能力 　 学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。 此外，人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力 2、专业能力 专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。 职业人格 人格——主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。 人格可从16个方面表现。 职业人格——是一个人为适应社会职业所需要的稳定的态度以及与之相适应的行为方式的独特结合。 职业价值观 职业价值观： 指人生目标和人生态度在职业活动方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。 职业锚是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。 职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。 （一）技术∕职能型（二）管理型 （三）自主∕独立型 （四）安全∕稳定型（五）创造型 （六）服务型（七）挑战型 （八）生活型 第三节自我评估的基本方法 一、 360 评价法 二、橱窗分析法 三、工具测试法 一、360 评价法 二、橱窗分析法 三、工具测评法 测评的主要内容：能力、人格、动力 适用范围：诊断、选拔与安置、预测与发展 测评原理： 1)差异性、稳定性、可测性 2)客观性、间接性、相对性 3)统计规律之上 影响因素： 1)工具因素（测评指标、题目取样、社会赞许） 2)过程因素（环境、意外、施测者、评分） 3)被测评者（动机、焦虑、经验、反应、生理） 四、自我评估原则 适度性——过高、过低 全面性——要有主次因数 客观性——不容易自知，受主观因数的干扰 发展性——预见性估价 自我分析，确定职业方向 1.我能够做什么？ （1）我掌握的知识（2）我掌握的技能（3）我具有的经验 （4）例举几个你能胜任的职业名称。 2. 我擅长做什么？职业能力倾向 （1）我的言语表达,逻辑推理,数字运算（2）我的操作技能（3）我的心智技能 （4）确定你能发挥你优势的职业类型并列举职业名称。 3. 我适合做什么？ （1）我的气质（2