剪枝的学问ppt课件.pptVIP

春去夏来，我又一次走进了桃园。啊！“我”看到了什么让我又惊又喜的？ 啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。 我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！ 　 你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。 来年就靠它们结桃子啰！　 用这个句式说一说 剪去（ ）的，留下（ ）的，是为了（ ）。 减少是为了增加。 生活中有很多的学问，希望大家做生活中的有心人，处处留心生活，用一双善于发现的眼睛去观察，善于思考的头脑去探索，你一定能成为生活中有学问的人。 本文记叙“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，启示我们：“减少”是为了“增加”；生活中处处有学问，我们要做有心人。 回顾课文,想想课文写了一件什么事? 剪枝的学问？ 1、学识； 2、正确反映客观事物的系统知识； 3、道理。 剪枝的学问？ 1、学识； 2、正确反映客观事物的系统知识； 3、道理。 26、剪枝的学问 ？ 1、谁剪枝？ 2、为什么剪枝？ 3、怎样剪枝？ 4、剪枝有什么学问？ 5、给我们怎样的启示？ 朗读要求： 1、读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 2、给自然段标序号。 远近闻名 满怀好奇 一脸疑惑　 充满信心 将信将疑 又惊又喜 挥舞 夺走 依靠 成熟 　 胖娃娃 脸蛋 不禁 一番话 啰 郁 （luō） （啰嗦） （yù） （郁闷） 挥舞夺靠熟 娃蛋禁番郁 ？ 1、谁剪枝？ 2、为什么剪枝？ 3、怎样剪枝？ 4、剪枝有什么学问？ 5、给我们怎样的启示？ 　　 王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。 满怀好奇 请大家快速浏览课文，看看还有哪些写“我”心情的词语？划下来。 满怀好奇 ↓ 一脸疑惑 ↓ 将信将疑 ↓ 又惊又喜 思考： 课文中的“我”先后几次去过王大伯的桃园？分别是在什么时候？ 课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。 第一次—— 去年冬季 第二次—— 春天 第三次——暑假里 满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜 冬天，“我” 地走进桃园。看到王大伯忙着剪枝，“我” 。听了他的介绍，“我” 。 春天，桃花朵朵，我盼望着早日结出又大又甜的桃子。 暑假里，桃子成熟了，光鲜红润，我” 。 默读课文2到3节，和文中的“我”一起去感受第一次进桃园的情形。 思考： 我满怀好奇去桃园找答案，为什么又一脸疑惑呢？ 　　 去年冬季的一天，我满怀好奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。 我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？” “咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。 响雷声 刮风声 上楼声 跌倒声 关门声 流水声 轰隆 呼呼 扑通 咯噔 咣当 哗哗 　　 去年冬季的一天，我满怀好奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。 我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？” 　　 看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！” 　　 　 你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。 来年就靠它们结桃子啰！　 　　 　　 换个句式说一说： ①之所以剪掉_______，是因为_______。 ②剪掉_______，是因为____________。 ③因为_________，所以____________。 　　 看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你