原汁原味原生态高标高质高水准.DOC

原汁原味原生态 高标高质高水准 ——初中科学胡建芬工作室成员赴杭参加“浙派名师”掠影 11月11日，秋雨萧瑟，而初中科学名师胡建芬工作室的全体成员在导师胡建芬、研究员黄伟宏、毛宏光老师的带领下，满怀热情，共同赴杭参加2013之秋第72届浙派名师暨全国初中科学名师经典课堂教学艺术展观摩 本次活动展示的主题为：生态课堂。由来自浙江、江苏、河南、深圳、上海等地的八位名师围绕该主体，通过教学目标的确定、教学方法的选择、教学策略的使用和课程资源的开发进行演绎，多角度全方位的引发观摩者回归真实的课堂。本次活动共吸引省内外千余位科学教师参与观摩。 原生态 作秀 长期以来，公开课几乎都与“作秀”相挂钩，表面上看似内容丰富，实则学生收获甚微，而在本次浙派名师的活动中，平平淡淡的生态课，却完美的展示了名师们扎实的基本功和课堂处理能力。华而不实的东西在这些名师的教学过程中并不存在，但教学效果却非常的好。 例如来自杭州文澜中学的胡碧刚老师，在《重力》的教学设计中，课件只有简洁的一张，却极度概括了重力的概念、方向、形成原因、计算公式等内容。实验器材也只有弹簧测力计和钩码等简单的测量物品。但是课堂教学思路却步步深入，引导学生动脑、动手进行探究学习，并最终很好的达成教学目标。他先让学生测简单小物品的重，然后提出疑问：怎样得出500克水的重力？学生根据已测得的一些结果想出各种各样的办法，在交流的过程中由学生自主得出了重力和质量的关系，并自然引出重力的通用公式，在学生体验探究的过程、方法中培养了思维，自然建构了知识。关于重力的方向，胡老师通过一个闭眼想象自己沿着河边行走的小游戏，引导学生认识“竖直向下”的概念，并让学生板书画图，自然的就突破了知识难点。 原生态 高水准 原生态的课是不是少了作秀的色、香、味，一定就会逊色很多，沦落为嚼之无味的课堂呢？通过这次名师课堂的观摩，答案自然是否定的。 例如来自嘉兴的唐慧祥老师带来的《化学与环境保护》，在化学学完以后，把酸碱盐等物质性质的简单复习课，用一个实验室的废液处理来进行串联。使学生了解实验室废弃物的来源、类别、危害及处理方法；正确认识实验室废弃物的同时，养成热爱自然、保护环境的良好情操；同时也巩固了基本的实验操作技能。使得课堂并不是简单的达成了知识目标，而且提升了情感、态度与价值观意识。普通的教学内容却无处不体现出教师的巧妙和智慧。而学生也通过耳目一新的课堂，收获颇多。 名师观摩结束了，导师胡建芬老师还要求学员写听课的体会并进行交流。与会的老师们也得到了一手的资料和理念，但简单的欣赏和模仿并不是我们的追求，我们一定要抓住“反思”和“创新”，要观有收获、观有所思、观有所长，让我们通过名师的教学展示、课后的现场反思、权威专家的点评和观摩者的互动答疑，激发自我思维，让自己学习名师，并促使自我，也能成为真正意义上的名师。 名师课堂教学展示 专家点评、上课教师互动