化学人教版九年级下册第九单元 常见盐第一课时教学设计.docVIP

课题2 化学肥料 教案设计 都江堰外国语实验学校 邱洪霞 内容分析 本课题的内容比较丰富，包含了几种常见氮肥、磷肥、钾肥的介绍及它们的主要作用分别是什么，以及缺氮、缺磷、缺钾植物可能出现什么症状，才好对症下药。还介绍了化学肥料及农药使用对环境的污染。最后通过探究活动的方式重点介绍是如何区别这样三种肥料。 二、学情分析 对于化学肥料，学生在生活中已经看到过或听说过，比如每天吃的蔬菜都听说过要撒肥料才能长得更好，所以学生对肥料的用途都非常清楚。但是学生并不知道肥料的种类及它们各自有什么用，以及缺哪种肥料，植物可能出现什么症状，这就要求老师通过学生自学、图片展示的方法来使它们有清醒的认识。学生对于肥料的鉴别更是陌生，因为绝大多数学生都生活在城市里，离乡村还是比较远，平时没有看到过氮肥、磷肥、钾肥的模样，所以这就要求学生通过自己探究的方法把他们区分开。 教学目标和设计思路 设计思路 通过课本79页图形入手，让学生真切地感受到施用肥料增肥的效果到底如何，因此加强他们要学习化学肥料的目的。再通过学生自学、图片展示、教师讲解等方法，让学生对肥料的种类，氮肥、磷肥、钾肥它们分别有什么作用以及它们的主要化学成份分别是什么，如果缺乏哪种肥料，植物可能出现什么症状有比较清晰的认识。对于肥料农药与环境的污染学生都