南湖国小减班超额教师迁调积分计算表.PPTVIP

南湖國小減班超額教師遷調 積分計算表 ~教師會修正意見問卷調查 教師會研究組 吳杏惠 2007.9.26 大架構配分比例 基本條件（45分）、專業條件(45分) 、生活機能條件（10分） ◎這樣的架構或配分是否符合我們的需求？ 基本條件（45分） 年資(最高25分 )~本校1.5/年 他校0.5/年 近五年獎懲~嘉獎或申誡±0.5/次 (最高10分) 記功或記過±0.5/次 記大功或記大過±0.5/次 近五學年度成績考核~考列四條一款＋2/次 (最高10分) 考列四條二款＋1/次 ◎採計實際服務年資或總年資（即包含留職停薪年資）？ ◎另予考核之計分方式？ 專業條件(45分)~一 研習訓練(最高15分) ~ 近五年參加教育行政機關或委託學校及其他機關舉辦國民教育有關之 教師研習、教育行政專業訓練或接受行政院人事行政局認證之學習機關(構)辦理之教育行政專業訓練結業，共( ) 小時。 2分/35小時 學分進修(最高5分)~ 修滿二十學分持有結業證書者，共( )張證書 2分/35張 ◎修滿20學分且有結業證書－－研究所未畢業但已修畢20學分或累積滿20學分且張張有結業證書者？ 專業條件(45分)~二 專業著作(最高5分)~ 近五學年度在本校有教師進修主題演講1分/次、教學觀摩0.5分/次 近五學年度曾著有教育專業相關期刊論文(不含學位論文)並經刊登教育期刊者。1分/篇 近五學年度教師親自參與各縣市教育局辦理之教育研究發表者。（每學年度以一次為限）1分/次 ◎教育研究之定義為何－－教案設計得獎是否為教育研究…？ 專業條件(45分)~三 特殊表現(最高20分)~ 近五學年度教師親自參與各縣市教育局辦理之教育研究發表，並獲獎者。2分/次 ◎參與教育研究發表及得獎重復敘獎是否妥適？ ◎獲獎僅限定主管教育行政機關之獎狀或獎盃？ 近五學年度教師親自參與語文或其他競賽，並獲有主管教育行政機關獎狀或獎牌者。備註四 近五學年度教師指導學生參加國內外競賽，並獲得主管教育行政機關獎項。備註四 ◎指導教師如何認定？比如說英文好小子之加分採計，係級任或英文老師 或…. ◎金牌是否比照第1名採計計分？ 備註四：個人經本校推派參加校外競賽獲獎區賽每次0.5分，市賽每次1分，國賽每次1.5分；指導學生參加校外競賽獲獎區賽每次0.5分，市賽每次1分，國賽每次1.5分。（特優或前三名者加倍計分） 專業條件(45分)~三 特殊表現(最高20分)~ 近五學年度教學輔導教師者。1分 近五學年度擔任班級導師或認輔教師，並有具體證明者。 1分/次 近五學年度獲績優導師者。1分/次 近五學年度擔任實習輔導教師滿一學期以上者。 0.5分/學期 近五學年度國民教育輔導團團員者。1分/次 ◎班級導師或認輔教師得否重復計分？ 生活機能條件（10分） 本人或配偶有同一住所之直系一親等親屬重病或配偶重病需要照顧者(需符公保重病標準)。5 本人或配偶有同一住所之70歲以上直系親屬需要照顧者。3 本人有同一住所之12歲以下直系親屬需要照顧者。3 配偶或直系親屬為符合社會局規定之身心障礙者( 需領有殘障手冊)2 本人喪偶或因故單親獨力扶養親屬( 有具體事實者) 2 生活機能條件（10分） ◎照護家屬是否擇優採計如有重大傷病5分、年滿70歲3分且領有殘障手冊2分，僅能擇優採計5分？ ◎直系親屬之認定？至父母或祖父母或曾祖父母及需否同住，同住事實無法認定 ◎本人或配偶之直系親屬領有殘障手冊 其他 您覺得遺漏了什麼? 您覺得哪裡還有疑義? 您覺得哪裡還有須要討論的地方? 歡迎您提供任何意見想法~ 教師會需要您的支持才能成長 有力的教師會是大家的保障 * *