阿长与山海经的教案.docxVIP

阿长与山海经教案 　　一、 掌握课文的生字生词，整体感知课文。　　二、 准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。　　三、 领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。　　四、 领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。　　1.准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。　　2.领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。　　讨论　　两课时。第一课时　　课时教学目标：　　掌握课文的生字生词，整体感知课文;领会作者的思想感情。　　教学步骤与内容：　　有谁还记得我们初一学过的，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》中“美女蛇”的故事?记得这故事是谁讲的吗?我们今天来学习鲁迅先生专门写她的一篇文章。板书课题：阿长与《山海经》。在学习课文内容之前我们先来复习一遍生字生词。　　出示小黑板或投影。　　(一)注音：　　掳( )去 震悚( ) 惶( )急 疮( )疤( )　　诘( )问 惧惮( ) 粗拙( ) 疏( )懒 骇( )　　(二)为下列词语中加括号的字选择正确的解释，将序号填在括号内。　　1、莫(名)其妙 ( )　　A 名字 B 说出 C 名誉 D 有名的　　2、(念)念不忘 ( )　　A 惦记，常常地想 B 念头 C 读 D “廿”的大