化学人教版九年级下册第九单元 课题3 溶液的浓度一.docVIP

教案 课题 课题3 溶质的质量分数（一） 教者 十一中学 张雨霞 教 学 目 标 掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。 通过对有关溶质质量分数计算问题的讨论，培养学生发散思维的能力。 了解溶质质量分数在工业、农业、生活中的重要应用，感受化学的重要性。 教学重点 教学难点 能进行溶质质量分数的简单计算 有关溶质质量分数计算的思路和方法 教 学 过 程 教学内容 师生活动 设计意图 创设情境 引入新课 溶质的质量分数 定义 2、公式 溶质质量分数= 溶质质量 溶液质量×100% 【创设问题】 同学们，你们在夏天喜欢游泳吗？ 那你们到水里后是浮在水面，还是沉入水下呀？ 【展示死海图片】 这是死海景象，你能解释为什么人们可漂浮在水面上吗？ 【实验创设问题】 有色溶液、无色溶液如何区分浓度大小呢？ 【投影展示问题】 请同学们思考一下甲乙两杯糖水的甜度是否相同？ 你能为溶质的质量分数下个定义吗？ 【创设问题】 其实溶质的质量分数在生活、生产中的应用是非常广泛的。把你查找的标签和你了解的用途和同学们交流一下吧！ 从学生熟悉的情景入手，激发学生的学习欲望 从学生感兴趣的话题引出本节课所要学习的内容 溶质质量分数是从粗略表示到准确表示的一个过渡 让学生在最简单的计算过程中找出规律，不但易于理解，而且有成就感 让学生了解溶质质量分数在工业、