重阳节教案参考.docxVIP

重阳节的教案参考 　　篇一：重阳节教案　　教学目标　　1、能借助拼音读准“阳、节、古、人、景、色、太、平”8个生字，并能在不　　同的语言环境中认读这些生字。认识“左耳旁”。描写“阳、古、太、平”。　　2、能朗读课文，做到不添字，不漏字，能背诵课文。　　3、知道重阳节是我国的传统节日，又是近来接。用一、两句介绍你们家是怎样过重阳节的。　　教学重点与难点　　重点：借助拼音正确认读生字，熟练、流利地朗读课文。　　难点：能用一、两句比较完整的句子说说过重阳节的情景。　　教学准备　　多媒体课件、生字卡片等　　教学过程：　　一、 谈话导入，揭示课题　　1、出示图片，谈话引入。　　2、师：小朋友，你们看图上画了什么？我们什么时候会吃重阳糕？　　3、出示课题　　指名读，注意多音字“重”的读音。　　教师讲述“重阳节”的意思。　　学习生字“阳、节”。　　注意“阳”是后鼻音。　　师：你们了解重阳节吗？谁能简单地说说？师补充介绍重阳节的来历和风俗。　　二、 初读儿歌，整体感知。　　1、师范读儿歌：仔细听听儿歌都告诉了我们什么？指生答。　　2、学生自读儿歌： 要求做到读准字音读通句子。　　3、互读儿歌：同座位同学互相纠正。　　4、指名读儿歌：其他同学做小老师听听他读的怎么样？　　5、齐读儿歌：读整齐，注意标点符号的停顿。　　三、 精读儿歌，识字背文