奥尔夫音乐治疗对自闭症儿童同伴关系的影响.PDF

第 卷第 期 杭州师范大学学报（自然科学版） １７ ３ Ｖｏｌ．１７Ｎｏ．３ 年 月 （ ） ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨａｎｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ ２０１８ ５ ｇ ｙ Ｍａ ２０１８ ｙ ： ／ 犱狅犻１０．３９６９ ．ｉｓｓｎ．１６７４２３２Ｘ．２０１８．０３．００３ ｊ 奥尔夫音乐治疗对自闭症儿童同伴关系的影响 刘 茜，王 薇 　 　 （杭州师范大学教育学院，浙江 杭州 ３１１１２１） 摘 要：采用单一被试跨行为多基线实验设计，选取一名自闭症儿童为研究对象，对其进行自行设计的奥 　 尔夫音乐治疗 目视分析、 统计与社会效度分析结果表明，奥尔夫音乐治疗提高了自闭症儿童与同伴主动拉 ． 犆 手、微笑、回应性行为的次数，促进了自闭症儿童同伴关系的发展，提高了其社会交往能力． 关键词：奥尔夫音乐治疗；自闭症儿童；同伴关系 中图分类号：Ｇ６１２ 文献标志码：Ａ 　　　　　　　　 　　 文章编号： （ ） １６７４２３２Ｘ２０１８０３０２３９０５ ２０１３年出版的ＤＳＭⅤ正式提出了“自闭症谱系障碍”的概念，将 ＤＳＭＩＶ中的阿斯伯格征、非特定 广泛性发育障碍、儿童瓦解性障碍、一般自闭症统一为“自闭症谱系障碍”，并将自闭症的核心特征确定为 ［］ 社会沟通障碍、重复刻板行为和兴趣狭窄，而语言不再是诊断的依据 １ ． 大部分的自闭症儿童喜欢音乐，并且对音乐敏感 世纪 年代，德国的音乐治疗师格特鲁德 ．２０ ６０ （ ）等依据卡尔 ·奥尔夫（ ）的音乐教育思想，发展形成了系统化的奥尔夫音乐治疗 ＧｅｒｔｒｕｄｅＯｒｆｆ ＣａｒｌＯｒｆｆ ［］ ２ 方法 ，针对自闭症儿童的语言、社会交往、肢体协调、认知能力等进行治疗 之后，国内外许多研究者进行 ． ［］ ３ 了相关研究 如 等的研究表明奥尔夫音乐治疗可以促进自闭症儿童回应性语言的发展 ； 等 ． Ｋｉｍ Ｏｖｅｒ ｙ ［］ 认为，自闭症儿童进行各种形式的音乐体验可以提高其社会交往能力 ４ ． 学会与人