欧仲龙个性化辅导方案总方案.docVIP

做教育 做良心 PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT 1 个 性 化 辅 导 方 案 学 员：欧仲龙 龙 文 教 育 教 研 组 制 定 学员个性化辅导总计划 学生姓名: 欧仲龙 年级： 初三 教师： 梁国成 科目：物理 辅导起止时间 2014年2月9日 至 2014 年 月 日（总计： 课时） 学生 总体情况 仲龙是个有礼貌有个性的男孩，在进入初三以来，在物理成绩方面一般在中等水平。在补习的过程中，我发现他的接受能力、领悟能力比较好，往往我点一下思路，他就恍然大悟。他在学习中遇到问题会及时的向老师请教，或者是他在听课的过程中没听懂的话会主动的向老师提出来，从这一点来看，仲龙在学习方面是比较积极主动的。 对于一些简单一点的题目，他能够很快的做出正确的答案，但是遇到一些稍微复杂一点的题目或者比较新颖的题型的时候，就会感觉到没有解题的思路，不知道从何入手。由于他在学校学习的科目比较多，学校老师布置的作业又多，一方面没有给物理这一科分配足够的学习的时间，而另一方面呢，没有掌握学习物理的有效的方法，而且物理的知识基础不是很好，所以在物理成绩方面,稍微偏下这个水平。 学生学习问题原因分