1.3 线段的垂直平分线(第1课时)课件课程设计.pptVIP

1.3 线段的垂直平分线(第1课时)课件课程设计.ppt

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第一章 三角形的证明 1.3 线段的垂直平分线 (第1课时) 自学课本P22—P23,解决下列问题: 自学指导 (1分钟) 学生自学,教师巡视(7分钟) 1、线段垂直平分线定理是什么?你能证明它吗?你能用数学符号语言表达出来吗? 2、线段垂直平分线定理的逆命题是真命题吗?如果是,请写出证明过程. 3、认真阅读例1并思考如何证明一条直线是一条线段的垂直平分线? 自学检测 (12分钟) 1.性质定理: 线段垂直平分线上的 到 的距离相等. 点 这条线段两个端点 2.判定定理: 线段垂直平分线性质定理的逆命题是: 到________________距离相等的 , 在这条线段的垂直平分线上。它是 命题。 一条线段两个端点 点 真 3.在△ABC中,PM,QN分别垂直平分AB,AC, 若BC=10cm,则△APQ的周长=___cm 若∠BAC=100°则∠PAQ=____ 10 200 4.证明:到一条线段两个端点距离相等 的点,在这条线段的垂直平分线上. 提示:画图,写出已知、求证和证明过程。 证明:过P作AB的垂线交AB于C, 在Rt △PAC和Rt △PBC中, PA=PB,PC=PC ∴ Rt △PAC≌Rt △PBC(HL) ∴AC=BC ∴PC为AB的垂直平分线 即点P在线段AB的垂直平分线上 己知:如图,PA=PB 求证:点P在线段AB的垂直平分线上 C A B ∟ P 定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 如图, ∵点P在线段AB的垂直平分线上 ∴PA=PB 文字语言 符号语言 学生讨论,更正,老师点拨 (8分钟) P A B ∟ 线段垂直平分线的性质定理 定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。 如图, ∵ PA=PB ∴点P在线段AB的垂直平分线上 文字语言 符号语言 P A B ∟ 线段垂直平分线的判定定理 C 当堂训练(17分钟) 1.P23 随堂练习 T1 2.已知MN是线段AB的垂直平分线,C,D是MN上的两点, ∠CAB=60°,∠DAB=20°,则∠CAD的度数为 3.习题1.7 T1 , T2,T3,T4 40°或80° 4. (选做题)如图,DE,DF分别是 △ABD和△ACD的高, 且DE﹦DF. 求证:AD垂直平分EF O F E D C B A

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