化学人教版九年级下册第九单元 课题1 溶液的形成（第一课时）.pptVIP

飞流直下三千尺 疑是银河落九天 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 课题1 溶液的形成 教学目标： 1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念。 2.探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。 3.知道一些常见的乳化现象。 4、知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。 5、学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。 重点： 实验方案的设计和比较 难点： 1、评价实验方案。 2、从微观角度理解物质在水中溶解时溶液温度变化的实质。 教学重点与难点 [实验9-1] 一、溶液 现象 形成什么 蔗糖固体逐渐消失 蔗糖溶液 蔗糖 食盐颗粒放入水中充分搅拌后为什么不见了？ 在水分子的作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，离子不断运动，扩散到水中，形成了氯化钠液。 为什么能形成均一、稳定混合物？ 氯化钠溶液中，各种粒子的体积和质量都很小（直径一般不超过10-9米，各种微粒大小差不多）彼此之间存在着相互作用，并且不断运动。 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物就是溶液。 溶 质 溶 剂 均一 · · 稳定 · · 混合物 溶液是由溶质和溶剂所组成 溶液的特征是：均一性、稳定性、混合物 溶剂：像水这种