化学人教版九年级下册第九单元 课题 2《溶解度》教案设计.docVIP

第九单元 课题 2《溶解度》教案设计 教学目标： 1、了解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质的影响，了解溶解度曲线的意义。 2、大致了解气体溶解度受温度、压强等的影响关系。 教学重点： 建立溶解度的概念。 教学难点： 正确了解固体物质溶解度的概念，区分溶解性与溶解度在概念上的不同。 教具准备：1、仪器、试管、药匙、滴管、2、药品、食盐、汽油、植物油、水。3、《固体的溶解度曲线》挂图 教学过程： 1、 由一组对比实验导入物质溶解性的概念，2、 并明确学习目标3、 。 （1） 演示实验1 ： 在各盛有10毫升水的两支试管内，分别加入2克食盐和0.1克熟石灰振荡，观察现象，静置后，再观察现象。 （室温下，2克食盐完全溶解，0.1克熟石灰却不能完全溶解）可见这两种物质溶解在水里的能力是不一样的，我们把这种能力称之为“溶解性”。 明确溶解性的概念。追问：物质的溶解性大小受哪些因素影响呢？ （2） 演示实验2 ： 取一支试管倒入10毫升汽油，加入2克食盐，振荡，观察现象，静置后再观察。 （食盐很难溶解） （3） 演示实验3 ： 取两支试管。各取10毫升水、汽油、分别滴入5—6滴植物油，振荡，观察现象。 （植物油很难溶解于水，却很容易溶解于汽油中） （4） 追问：从这两个实验中可得出哪些结论呢？ 学生归纳：1、同一各