化学人教版九年级下册常见的酸学案.docxVIP

第1课时 常见的酸和碱 导学案 班级： 姓名 ： 时间： 学习目标 1.知道酸碱指示剂的变色规律；初步了解酸碱指示剂的用途。 2.说出常见酸的物理性质及用途；理解并掌握稀盐酸和稀硫酸的化学性质。 3.熟练书写相关的化学方程式。 课堂随记 课前预习： 1.二氧化碳气体通入石蕊试液中现象 ，原因 。再加热石蕊试液，又看到 ，原因是 。 2.常用的酸碱指示剂有 、 等。 3.石蕊溶液遇酸溶液变成 色，遇碱溶液变成____色；酚酞溶液遇酸溶液变成 色，遇碱溶液变成___色。 4．在稀释浓硫酸时，一定要把 沿着 慢慢注入 里，并不断搅拌，使产生的热量 ，切不可把 倒进 里。 5．写出下列反应的化学方程式： （1）镁与稀盐酸：__________________________； （2）铁与稀硫酸：__________________________； （3）锌与稀硫酸：__________________________； （4）氧化铁与稀盐酸：______________________； （5）氧化铜与稀硫酸：______________________。 课堂练习 1．能用无色酚酞区别开的一组溶液是（ ） A．稀盐酸和稀硫酸 B．石灰水和雨水 C．纯碱溶液和稀氨水 D．食盐水和蔗糖水 2.如图10-1-1-1所示实验操作错误的是( ) 图10-1-1-1 A.铁丝在O2中燃烧 B. 稀释浓硫酸 C.读取液体体积 D. 称量NaCl 3．下列几种溶液久置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是（ ） A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 氯化钠 D. 石灰水 4. 小明在做铁丝与稀HCl反应实验时,忘记了用砂纸打磨，把生锈的铁丝放入稀盐酸中发现铁丝表面的红色固体____________，溶液变成____色。一段时间后，溶液中开始____________，溶液的颜色也逐渐变成____________色；请你用化学方程式解释出现上述现象的原因_______ _；______ 。小明由此联想到自行车车把上的铁锈可以用_____除去；食醋不能用铁制品盛放的原因是____________。 5．现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸和石灰水。请你对这两瓶无色溶液进行鉴别： （1）鉴别它们所用的不同类别的试剂是___________（任选两种）。 （2）简述其中一种鉴别方法（包括步骤、现象及结论）____________________________________。 课后练习 1.下列物质属于酸的是 （ ） A．BaCl2 B．H2SO4 C．Cu(OH)2 2.下列关于浓硫酸的描述错误的是 （ ） A．溶子水时放出大量的热 B.有强烈的腐蚀性 C．稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中 D．可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸 3.小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图10-1-1-2所示的关系。A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是（ ） 图10-1-1-2 A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色 4．除去下列物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质)，同时，又不引入新的杂质，分别写出所加试剂后发生的反应的化学方程式。 （1）铜(氧化铜)________________ __； （2）铜粉(铁粉)___________________ 。 5．以氧化铜、铁、稀硫酸三种物质为原料，设计两种不同的方法制取铜，写出有关的化学方程式。 方法一_____________ ________； 方法二____________ ___________。 教研组长： 教务处：