中医护理_健康教育在临床中的应用.pptVIP

五、运动调养 运动调养是用活动身体的方式维护健康、增强体质、延长寿命、延缓衰老的养生方法。 中华民族的运动养生特色是：以中医的阴阳、脏腑、气血、经络等理论为基础，以养精、练气、调神为运动的基本特点，强调意念、呼吸和躯体运动相配合的保健活动。 五、运动调养 应针对不同病症给予运动指导 健康教育目标与时机 入院教育目标：护士帮助病人尽快适应住院环境，建立遵医行为。 手术前教育目标：护士帮助病人提高手术适应能力，减轻术前焦虑。 手术后教育目标：护士帮助病人提高术后适应能力，减少并发症。 住院教育目标：帮助病人提高住院适应能力，减少心理负担。 中医操作教育目标：护士帮助病人缓解疼痛不 适，达到治疗效果。 特殊检查治疗的教育目标： 护士帮助病人提高配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症。 出院教育目标：提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康的生活方式。 健康教育目标与时机 1、语言教育（个别说话、咨询、讲座、讨论、座谈会） 2、文字教育（传单、小册子、健康处方、报刊） 3、形象化教育（实物、图画、照片、标本） 4、电化教育（视触屏、录像等） 5、综合性教育（展览、画廊、展版） 医院健康教育常用方法 健康教育贯穿在整个住院过程中 中医健康教育要体现中医特色 谢谢大家 2019 ppt资料 * 欢迎批评指导！！ 快乐工作，快乐生活！ 感谢您的聆听！ ！ 中医护理健康教育在临床中的应用 2017.04.07 目录 中医健康教育的内容 中医健康教育的时机 中医健康教育常用方法 1 2 3 1 通过有组织有计划有系统的教育活动（规划），促使人们自愿采取有利于健康的行为（目的），消除或减低危险因素，减低发病与死亡率，提高生活质量（效果），对效果做出评价（评价）。 主体：医务人员 核心：行为和生活方式改善 主要任务：动员个人为促进自己的健康改善行为 健康教育 定义： 医院开展健康教育的意义 1、医学模式的转变与现代医学发展必然趋势 医学模式向生物-心理-社会医学模式转变 医疗服务由单一的医疗型向医疗-预防-保健-康复型转变 2、健康教育是医疗保健服务的组成部分和有效易行的治疗手段。 3、密切医患关系，促进医院精神文明建设纽带。 4、改善医院管理，提高社会经济效益的有效途径。 影响健康的因素 健 康 遗传生物因素（27.8%） 环境因素（18.2%） 行为生活方式因素（ 44.7% ） 卫生服务因素（9.3%） 健康教育 中医健康教育 生活起居 饮食调摄 情志护理 用药护理 运动调养 中医健康教育内容 一、生活起居护理 1、顺应四时调阴阳 一、生活起居护理 2、环境适宜避外邪 病室安静、通风 病室的温度、湿度要适宜 病室宜整洁、光线充足 注意个人卫生 3、生活起居有常、劳逸适度 二、饮食护理 膳食是维持人体生命活动不可少的物质基础，是人体五脏六腑、四肢百骸得以濡养的源泉。合理膳食在提高治疗效果上与医疗、药物起着同样重要作用。 病食相宜，药食相辅，寒温相适，以促进疾病康复。 防止病食相违，药食相忤，寒温失当，气味过偏。 二、饮食护理 1、饮食三宜 灵活选择 饮食宜有节 饮食宜随和 饮食宜卫生 二、饮食护理 2、审证求因 协调配食 如便秘一证，因由气虚、津亏、燥实之不同，其治疗应有补气、生津、歇下之异，食疗法也不尽相同，如气虚便秘宜食胡桃粥，津亏便秘宜食鸭梨粥，燥实便秘宜食牵牛子粥。 三、情志护理 人的心理活动，中医学统称为情志，合理的心理保健是人体健康的一个重要环节。在中医实践中，应根据患者性格特征观察其情绪的变化，努力使患者保持良好的情绪状态，综合应用移情、疏导、相制的矫正方法，改变患者的感受、认识、情绪、态度和行为，使患者保持舒畅、宁静的心理环境，树立战胜疾病的信心。 三、情志护理 1、情志护理原则 真诚体贴、因人施护、避免刺激 2、七情致病和治病 情志正常，脏气调和，情志异常，内伤脏腑 三、情志护理 情志护理的方法 1、说理开导法 2、释疑解惑法 3、移情易性法 4、发泄解郁法 5、以情胜情法 6、暗示疗法 7、顺情从欲法 （一）用药时间 空腹服用 饭后服用 饭前服用 睡前半小时服用 一般疾病分次口服给药，一日量分2—3次 四、用药护理 * 急性热性病 采用频服法，可2小时服一次。 Add Your Title 平喘药 哮喘发作前2小时服用。 治咽喉疾患药 不拘时间多次频服，缓缓咽下。 （一）用药时间 * 润肠通便药 空腹或半空腹服用 止泻药 及